【摘要】水土流失的綜合治理——以黃土高原為例,,,水土流失面積,其中嚴(yán)重的地區(qū),每年流失的土壤,27萬(wàn)K㎡,16億噸,11萬(wàn)K㎡,一、黃土高原水土流失的現(xiàn)狀,,二、水土流失的形成,1、黃土高原的地貌特征:,千...
2025-11-10 22:20
【摘要】,黃河的治理與開(kāi)發(fā),,,,具體措施,上游:梯級(jí)開(kāi)發(fā)水能,修建大型水利樞紐工程;引水灌溉中游:大力開(kāi)展水土保持工作—---植樹(shù)種草——治黃的關(guān)鍵下游:培修加固大堤;引黃淤灌,,,,,,,前景與展望(1)...
2025-11-10 23:03
【摘要】人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式1.交通運(yùn)輸廣義:包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。狹義:實(shí)現(xiàn)人和物位移的主要手段。技巧1:人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式比較主要方式作用運(yùn)輸業(yè)主要是運(yùn)送旅客和貨物是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“先行官”:開(kāi)發(fā)利用自然資源、促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展旅游業(yè),加強(qiáng)各地區(qū)、各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系,首先要?jiǎng)?chuàng)造便利的運(yùn)輸和郵電等交通條件郵電
2025-06-23 23:36
【摘要】2022年高考第二輪地理專(zhuān)題輔導(dǎo)第十二講地域聯(lián)系的主要方式考綱要求1.生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。2.交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。3.我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)分布??键c(diǎn)透析考點(diǎn)一、交通運(yùn)輸發(fā)展條件評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)某地交通運(yùn)輸發(fā)展條件一般是從區(qū)位條件、自然條件、資源條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、
2025-05-12 18:17
【摘要】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理----以黃土高原為例,羊肚子手巾三道道藍(lán),,見(jiàn)面容易拉話(huà)話(huà)難,一個(gè)在那山上一個(gè)在溝,拉不上話(huà)兒招一招手,,,黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類(lèi)型。,,,,,一、黃土高原的水土流失...
2025-11-10 22:32
【摘要】科爾沁沙地產(chǎn)業(yè)見(jiàn)成效,4.2荒漠化的成因與防治,,,基本原因——?dú)夂蚋珊滴镔|(zhì)基礎(chǔ)——地面覆蓋疏松沙質(zhì)沉積物動(dòng)力條件——大風(fēng)日數(shù)多且集中,1、自然原因,,多雨年份——抑制荒漠化進(jìn)程,持續(xù)干旱——促進(jìn)荒漠...
【摘要】探索地理教育前沿問(wèn)題深化高中地理課程改革華中師范大學(xué)(武漢)李家清教授、博士生導(dǎo)師2022年教育部頒布《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》。迄今為止,已有15個(gè)省區(qū)進(jìn)入高中地理新課程。從整體上看,改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段。實(shí)踐表明需要n進(jìn)行梳理n明確問(wèn)題,n前瞻性研究,n指向引航。一高中地理課程改革的
2025-07-19 02:54
【摘要】在高中地理課堂教學(xué)中如何有效提升課堂教學(xué)效率就成為學(xué)校和教師亟待解決的一個(gè)問(wèn)題,關(guān)于高中 地理課堂教學(xué)該怎么寫(xiě)。下面是小編為大家整理的高中地理課堂教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。 高中地理課堂教學(xué)反...
2025-08-24 23:01
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀葛文城2020年夏(修改稿)第一部分高中地理新課程簡(jiǎn)介一、地理課程的性質(zhì)地理科學(xué)——兼跨“社會(huì)科學(xué)”和“自然科學(xué)”兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科中學(xué)地理課程——兼跨“人文與社會(huì)”和“科
2025-10-08 15:09
【摘要】第一篇:高中地理課堂教學(xué)反思 高中地理課堂教學(xué)反思 精品文檔 高中地理課堂教學(xué)反思 在高中地理課堂教學(xué)中如何有效提升課堂教學(xué)效率就成為學(xué)校和教師亟待解決的一個(gè)問(wèn)題,關(guān)于高中地理課堂教學(xué)反思該怎...
2025-10-09 00:39
【摘要】高中地理課程教學(xué)計(jì)劃 高中地理課程教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)理念 1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的三維目標(biāo) 2、培養(yǎng)學(xué)生的地理...
2024-12-07 02:30
【摘要】第一篇:高中地理課改心得(范文) 高中地理課改心得 2010年開(kāi)始的普通高中課改實(shí)施以來(lái),我校地理科組在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列課改教研教學(xué)活動(dòng)。切合實(shí)際,我校進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的探索,學(xué)生在...
2025-10-19 16:18
【摘要】12 人類(lèi)活動(dòng)的地域聯(lián)系(2018·安徽六校聯(lián)考)交通運(yùn)輸業(yè)是人為活動(dòng)碳排放的第二大來(lái)源,僅次于電力與熱力生產(chǎn)部門(mén)。下列是我國(guó)1990~2012年公路、鐵路、航空和水運(yùn)四種運(yùn)輸方式客運(yùn)交通碳排放的相關(guān)數(shù)據(jù)。中國(guó)客運(yùn)交通的碳排放增長(zhǎng)迅速,從1990年的2535萬(wàn)噸增長(zhǎng)到2012年的49399萬(wàn)噸,增長(zhǎng)了18倍,而總旅客周轉(zhuǎn)量?jī)H增長(zhǎng)了9倍。讀圖,回答下面兩題。1.下
2025-06-19 02:47
【摘要】圖6某地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)家鄉(xiāng)威海市(°N,°E)進(jìn)行實(shí)地考察。該學(xué)習(xí)小組觀(guān)測(cè)太陽(yáng),此時(shí)太陽(yáng)處于正南方位,仰角為60°。圖6為觀(guān)測(cè)到某居民樓太陽(yáng)能熱水器的集熱板。讀圖,回答13~14題。1.據(jù)此推斷,下列說(shuō)法正確的是A.此時(shí)北京時(shí)間為12時(shí)B.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球C.當(dāng)日晝長(zhǎng)夜短
2025-01-04 21:11
【摘要】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因,明確工業(yè)聯(lián)系的三種方式及其意義。2、掌握工業(yè)集聚與分散的優(yōu)點(diǎn)。3、掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類(lèi)。過(guò)程與方法1、結(jié)合實(shí)例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2025-11-08 14:56