山東省臨沂市20xx年中考語文 專題復習十 文學類作品閱讀課件-預覽頁
【正文】 、賞析句子的能力。 考點三 段落理解及作用分析 例 聯(lián)系全文，談談你對第 ?段文意的理解。 (3)結(jié)尾：①首尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴謹；②總結(jié)全文；③篇末點題；④深化主題；⑤引人深思，給人啟迪，令人回味。同時通過 “ 城中河 ” 流經(jīng)城市前后的對比，提醒了人們要保護環(huán)境。青島中考 )文章見本書 P157《 鄉(xiāng)間蜂事 》 。 1．從修辭角度賞析。 動詞、形容詞、副詞的準確運用，能讓平淡的句子增色添 彩，韻味無窮。 常見的幾種句式的作用：①疑問句，吸引讀者，制造懸念；②設問句，提醒注意，引發(fā)思考；③反問句，加強語氣；④感嘆句，抒情強烈。 【 答題模式 】 運用了 的表達方式，點明 (寫出、抒發(fā)或交代 )了 。 考點五 歸納概括內(nèi)容 例 閱讀第④～⑨自然段，依據(jù)文章內(nèi)容填空。 歸納一段話的要點要抓住關(guān)鍵詞，概括一個層次的層意要找出層次里的重點段。 【 答案 】 準備木桶，吸引蜜蜂來安家 割蜂蜜，分享蜂蜜 考點六 分析人物形象 例 文中的 “ 鄉(xiāng)人 ” 主要有哪些特點？就其中一個特點結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。看肖像描寫，要抓住最能表現(xiàn)人物思想性格的內(nèi)容；看語言描寫，要抓住個性鮮明的、能凸顯其思想品質(zhì)的內(nèi)容；看細節(jié)描寫，要抓住那些過目不忘，對人物性格的刻畫起到顯示本質(zhì)特征作用的內(nèi)容。 4．通過環(huán)境、情節(jié)分析人物形象。 5．要抓住關(guān)鍵的抒情議論句去分析人物形象。其實喜鵲、燕子并不能為他們帶來 些許物質(zhì)上的指望，但他們認為自家屋子周圍有這些生靈 的鳴叫與飛舞，家中就會增添許多熱鬧的氣氛，艱辛的生 活也就仿佛多了許多盼頭 ”“ 蜂群會讓主人家好幾天都眉 開眼笑的 ”“ 而那些沒有蜂群眷顧的人家自是神情黯然， 然而也并沒有完全心灰意冷，他們默默地收拾好自家的蜂 桶靜靜等待著 —— 不定哪一天蜜蜂就會來了呢 ”“ 在少有 的空閑時節(jié)，鄉(xiāng)人最愜意的事情莫過于搬一把椅子端一杯 茶走到蜂桶旁坐下，看著蜜蜂們匆忙的身影，聽著蜜蜂們 嗡嗡的鬧聲 ”“ 取下的蜂蜜無論多少，鄉(xiāng)人總會給鄰里送 一些嘗嘗，讓大家一起分享自家的甜蜜 ”“ 鄉(xiāng)人看看蜂桶 中穩(wěn)定下來的蜂群，看看空中依舊飛舞著的蜜蜂，心中比 吃了蜂蜜還要甜，也便覺得日子因為蜜蜂帶來的熱鬧而變 得格外甜美 ” 等處表現(xiàn)了鄉(xiāng)人淳樸、樂觀、勤勞、熱愛生 活、對生活充滿希望的性格特點。
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