八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】（第1課時）第1節(jié)動物的發(fā)育據(jù)圖回答：①是_______，②是______，①與②主要起________作用。，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。④是_______，它的主要功能是________________。卵殼

2025-06-12 08:29

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】（第2課時）第2節(jié)動物的發(fā)育春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。段的特點(diǎn)。兩棲類的發(fā)育思考以下問題：青蛙的發(fā)育有什么特點(diǎn)？要經(jīng)歷哪幾個階段？雌、雄蛙抱對，精子和卵在水中完成受精剛孵化出的蝌蚪有一條扁而長的尾

2025-06-12 08:29

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】（第2課時）第2節(jié)動物的發(fā)育春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?。段的特點(diǎn)。兩棲類的發(fā)育思考以下問題：青蛙的發(fā)育有什么特點(diǎn)？要經(jīng)歷哪幾個階段？雌、雄蛙抱對，精子和卵在水中完成受精剛孵化出的蝌蚪有一條扁而長的尾

2025-06-12 08:33

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】血管第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸這個運(yùn)輸系統(tǒng)就是血管，它們遍布人體全身各處，是運(yùn)輸各種營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道。在城市里，錯綜復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了生活的便利，人體內(nèi)有沒有這樣的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)嗎？?；?；?。感受血管跳動你找到“跳動”的血管了么？它為什么會跳動呢？血管的這種“跳動”就是脈

2025-06-20 23:13

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個類似于泵一樣的結(jié)構(gòu)，能將血液運(yùn)輸出去，這個結(jié)構(gòu)是什么呢？心臟?，識別心臟結(jié)構(gòu)；?，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；?，認(rèn)同體育運(yùn)動有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?為什么失血過多會導(dǎo)致死亡？?對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？?為什么通過化驗(yàn)血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾?。窟@都與血液的組成成分和功能有關(guān)！?；?，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；?；?ABO血型類型，知

2025-06-13 14:50

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第3課時）目標(biāo)展示能；，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；；ABO血型類型，知道輸血的原則。，對運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（），丌易觀察到的一種血細(xì)胞是（）

2025-06-11 23:00

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】血液循環(huán)第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸人們生病時需要打針注射藥物，那么通過打針注射進(jìn)去的藥物是怎樣流經(jīng)人體，到達(dá)病灶的呢？,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預(yù)防。模擬哈維實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)：哈維的血管捆扎試驗(yàn)觀察：有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2025-06-14 15:01

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第4課時）目標(biāo)展示,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預(yù)防。是()

2025-06-17 23:05

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】血液循環(huán)第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸人們生病時需要打針注射藥物，那么通過打針注射進(jìn)去的藥物是怎樣流經(jīng)人體，到達(dá)病灶的呢？,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預(yù)防。模擬哈維實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)：哈維的血管捆扎試驗(yàn)觀察：有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2025-06-14 15:08

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?為什么失血過多會導(dǎo)致死亡？?對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？?為什么通過化驗(yàn)血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾?。窟@都與血液的組成成分和功能有關(guān)！?；?，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；?；?ABO血型類型，知

2025-06-16 17:19

八年級生物上冊7192植物的生長發(fā)育第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)植物的生長發(fā)育?1、分析綠色開花植物生長、發(fā)育的基本過程；?2、概述種子的基本結(jié)構(gòu)，以及胚的主要功能；?3、說明種子萌發(fā)的基本條件。請每小組推選一名代表來展示你們課前收集的種子（果實(shí)），分別介紹它的名稱、顏色、形狀。其他同學(xué)邊聽邊思考種子的形狀、顏色、大小是否千差萬別？課前準(zhǔn)備種子的結(jié)構(gòu)

2025-06-15 12:10

八年級生物上冊7192植物的生長發(fā)育第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)植物的生長發(fā)育?1、分析綠色開花植物生長、發(fā)育的基本過程；?2、概述種子的基本結(jié)構(gòu)，以及胚的主要功能；?3、說明種子萌發(fā)的基本條件。請每小組推選一名代表來展示你們課前收集的種子（果實(shí)），分別介紹它的名稱、顏色、形狀。其他同學(xué)邊聽邊思考種子的形狀、顏色、大小是否千差萬別？課前準(zhǔn)備種子的結(jié)構(gòu)

2025-06-12 12:51

八年級生物上冊6163人體的激素調(diào)節(jié)課件1新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)青春期是人生的美好時期，在這個時期我們的身體會出現(xiàn)許多微妙的變化，如身體迅速長高，男孩喉結(jié)突出、聲音變粗等，是“誰”在“操縱”著這一系列奇妙的變化呢？?。?、生長、發(fā)育等生理功能具有調(diào)節(jié)作用。?。問題思考看P50圖，快速記憶：？？？

2025-06-16 14:04

八年級生物上冊6171人體的運(yùn)動課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)人體的運(yùn)動1、人體的許多運(yùn)動是如何形成的？2、人體的運(yùn)動系統(tǒng)由哪幾個部分組成的？人體的許多運(yùn)動是在的支配下，由收縮和舒張，牽引所附著的，繞著活動而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)運(yùn)動系統(tǒng)：

2025-06-15 12:10

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件2新版蘇科版(參考版)

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