【摘要】第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞第一課時閱讀教材42頁,完成導學案任務一：1、觀察的材料一定要。為了做到這一點，需要對材料進行處理，并制成。常用的玻片標本有三種：、、。2、判斷：觀察葉片內
2025-06-19 13:25
【摘要】第二節(jié)植物細胞想一想：小麗學會使用顯微鏡之后，就想看看真實的細胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見菠菜的細胞。小麗為什么沒有觀察到細胞？觀察植物細胞1植物細胞的基本結構2learningcontent學習內容使用光學顯微鏡觀察物體時，必須讓可見光穿過被觀察的物體，
2025-06-20 12:23
2025-06-16 19:05
【摘要】第二節(jié)植物細胞把一片葉子直接放到顯微鏡下，能看到內部結構嗎？實驗目的:一、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本方法.二、認識植物細胞的基本結構.實驗:觀察植物細胞任務二任務二21提出問題1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片？2、在載玻片上滴清水過多或過
2025-06-12 08:16
【摘要】“春種一粒粟，秋收萬顆子”。農民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。可以說，我們都是靠種子養(yǎng)活的。請你收集身邊的種子或果實，觀察種子的結構。學習內容種子的結構1裸子植物和被子植物2learningcontent種子的結構分別取一粒菜豆種子和玉米種子，觀察它們的外形種皮種孔種臍種皮
【摘要】第二節(jié)植物細胞一、玻片標本:。三種。二、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片(1)擦:用潔凈的紗布將和擦拭干凈。(2)滴:將載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴。薄而透明切
2025-06-16 12:08
【摘要】第四節(jié)細胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚，研制過程中就需要將人的皮膚細胞置于培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細胞活下去呢？應該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質？試試作出自己的推測吧!想一想，議一議答：一般應保證無菌、無毒的環(huán)境：有營養(yǎng)物質（合成培養(yǎng)液）、適宜的溫度和
2025-08-04 23:42
2025-06-15 15:40
【摘要】第三節(jié)開花和結果通過本節(jié)學習，你將知道：1、花的基本結構是怎樣的？2、什么是傳份？3、受精的基本過程是怎樣的？4、果實和種子是如何形成的？想一想，議一議看到美麗的鮮花，我們總能聯(lián)想到美好的事物，植物開花的目的是什么
2025-11-10 05:16
【摘要】我們的校園是花園第三節(jié)開花和結果博山中學李瑩山東科學技術出版社《生物學》六年級下冊第二章被子植物的一生花的結構參照課本P38“觀察與思考”和花的結構圖以小組為單位觀察花，完成實驗探究報告冊
2025-11-10 17:29
【摘要】第三節(jié)開花和結果課前檢測1、根生長最快的部位是。2、根之所以能生長是因為：細胞分裂，增加細胞的數量，細胞生長使細胞體積增大。3、萬千枝條及其綠葉都是由發(fā)育而來4、肥料的作用主要給植物的生長提供
【摘要】開花結果復習課授課人路肥城復習目標一、花的結構二、開花和傳粉三、受精和雙受精的概念及過程四、果實和種子的形成
2025-10-29 02:53
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中的植物生物圈中已知的綠色植物有 余萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群: 、 、 和 植物。?二、藻類植物環(huán)境:有的生活在 中,
2025-06-12 00:57
【摘要】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動物分別是誰嗎？生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質植物
2025-06-12 08:13
【摘要】七年級上冊生物第三單元第二章第3節(jié)開花和結果。。。：（1）花的基本結構。（2）能說出傳粉和受精的過程。：受精的過程及受精后子房的發(fā)育。學習目標：----花的結構對照課本中104頁“圖3-21桃
2025-11-10 00:28
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