【摘要】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序結(jié)合。許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成結(jié)構(gòu)單位。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體或人體分化細胞怎樣
2024-11-21 03:25
【摘要】教學(xué)目標1.說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.識別人體的四種基本組織。3.描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。4.使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。5.初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。下圖展示了
2025-06-13 08:32
【摘要】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞分化形成不同的組織,這個細胞就是。產(chǎn)生新細胞。,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細胞分化。相似,、相同的細胞聯(lián)合在一起形
2025-06-16 12:18
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標（一）知識目標1、說出綠色開花植物的六大器官。2、識別植物體的幾種組織。3、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、個體。（二）能力目標1、在說明植物體的結(jié)構(gòu)層次時，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過對植物體六大器官的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力，分析能力和語言表達能力。3、通過對動、植物體結(jié)
2024-12-08 09:54
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次江濱中學(xué)授課人:肖本均請你認一認：①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實種子一、植物體的六大器官：（一）營養(yǎng)器官：?根：固定、吸收?莖:輸導(dǎo)、支持?葉：光合作用，提供營養(yǎng)（二）
2025-07-19 20:25
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標：1.掌握植物體的六大器官和四大組織;2.認識植物體的機構(gòu)層次;學(xué)生自學(xué):(時間8分鐘)自學(xué)課本第65—67頁完成同步訓(xùn)練,選擇題1,4,6;簡答題:1,2①②,3①②
2024-11-26 20:54
【摘要】觀察、討論1、你所觀察的植物都有那些結(jié)構(gòu)？2、它所具有的結(jié)構(gòu)是完整的嗎？（例如莖、葉子有沒有被蟲子咬壞了。）3、通過閱讀課本，你認為完整的綠色開花植物還應(yīng)具有那些結(jié)構(gòu)？花葉種子果實莖根生殖器官營養(yǎng)器官植物體的六大器官植物的幾種主要組織提問：你們所觀
2024-11-19 11:51
【摘要】第二單元整合專題 臨時裝片的制作制作臨時裝片時一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時裝片的關(guān)鍵。制作臨時裝片的注意事項如下。(1)基本步驟:擦片→滴液→取材→蓋片→染色→觀察。(2)觀察口腔上皮細胞時應(yīng)滴生理鹽水,目的是維持細胞的正常形態(tài);為
2025-06-17 12:38
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？受精卵。細胞→組織→
2024-11-26 18:19
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次武都初中劉勇？（人）的結(jié)構(gòu)層次？？什么是器官？溫故而知新受精卵上皮組織
【摘要】粗準焦螺旋粗準焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座小結(jié)?物像是倒像，上下顛倒，左右相反?放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)越大，細胞越大，個數(shù)越少，光線越暗；放大倍數(shù)越小，細胞越小
2024-11-09 22:16
【摘要】《植物體的結(jié)構(gòu)層次》東疏中學(xué)陳煥青教材在內(nèi)容安排上，考慮到第一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動物體的結(jié)構(gòu)層次，在此基礎(chǔ)上再進一步學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次。相關(guān)知識內(nèi)容減少了，難度要求降低了，不必再次學(xué)習(xí)組織、器官、系統(tǒng)的定義，也不必介紹系統(tǒng)這個層次了。教材內(nèi)容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認、幾種重要組織的觀察與理解?！缎抡n程標準》中，生物體的結(jié)構(gòu)層次位居10個一級主題內(nèi)容之二，新課標要求
2025-09-06 11:32
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次?答:受精卵。?器官組織細胞系統(tǒng)答：課前回顧一株綠色開花植物是由那些器官組成的？每一種器官的主要的功能是什么？根莖葉花果實種子輸送水和無機鹽等物質(zhì)
2025-06-13 08:35
2025-06-13 08:37
【摘要】課前檢測：，是由于細胞分裂使___________;通過____________使細胞體積增大；_____相似，______和_______相同的細胞群。組織的形成是___________的結(jié)果。：細胞核中的_______,先______后_________在細胞前后代之間保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。：由________
2025-06-19 12:17
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