【摘要】期末總復(fù)習(xí)四、全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK【重難點(diǎn)剖析】重難點(diǎn)1全等三角形的性質(zhì)與判定【例1】如圖所示,△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2,求證:AB=AC+CD.【思路點(diǎn)撥】本題要證的結(jié)論是兩條線段長(zhǎng)度之和等于一條線段的長(zhǎng)度,
2025-06-12 01:42
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)其他判定兩個(gè)三角形全等的條件知識(shí)點(diǎn)1判定兩三角形全等的方法——“AAS”,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,添加下列一個(gè)條件后,仍然不能證明△ABC≌△DEF,這個(gè)條件是(D)A.∠A=∠D=EFC.∠ACB=∠F=
2025-06-12 12:08
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章(第一課時(shí))(1)(2)(3)能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等形.每組圖形的形狀和大小一樣嗎?如果把它們疊在一起,能完全重合嗎?你還能說(shuō)出生活中的其它一些全等圖形嗎?觀察:紅旗2是由紅旗1平移得到的,這樣的兩個(gè)圖形的形狀和大小有變化嗎?12
2025-06-17 12:06
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(1)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):什么叫全等三角形??jī)蓚€(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形.全等三角形有哪些性質(zhì)?全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。下面的每一幅圖都是由兩個(gè)全等的三角形拼成的,請(qǐng)用符號(hào)表示圖中的全等三角形。ABCA
2025-11-29 02:46
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(6)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):我們學(xué)習(xí)了哪幾種方法來(lái)判斷兩個(gè)三角形全等?基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。1、“邊角邊”或“SAS”2、“角邊角”或“A
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(3)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組學(xué)科網(wǎng)復(fù)習(xí):我們們學(xué)習(xí)了哪幾種方法來(lái)判斷兩個(gè)三角形全等?基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。1、“邊角邊”或“SAS”2、“角邊
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(4)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):我們學(xué)習(xí)了哪幾種方法來(lái)判斷兩個(gè)三角形全等?基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。1、“邊角邊”或“SAS”2、“角邊角”或“A
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(2)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):判斷兩個(gè)三角形全等,需要具備什么條件?基本事實(shí):兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。(簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”).探索三角形全等的條件(2)如圖,AC=AD,還需補(bǔ)充條件____,就可根據(jù)“S
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時(shí)兩個(gè)直角三角形全等的判定知識(shí)點(diǎn)1判定兩直角三角形全等的方法——“HL”,已知△ABC與△ABD中,∠C=∠D=90°,要利用“HL”判定△ABC≌△ABD,還需添加的條件是(B)A.∠BAC=∠BAD=BD或AC=AD
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)全等圖形昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組全等圖形欣賞能完全重合的圖形叫做全等圖形學(xué)科網(wǎng)觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?如果兩個(gè)圖形全等,那么它們的和都相同.全等圖形交流找出下列圖形中的全等圖形.(1
2025-11-29 02:47
【摘要】(ASA)(AAS)我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?
2025-06-12 12:09
2025-06-17 12:07
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS能夠的兩個(gè)三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對(duì)應(yīng)角,AB與AD是對(duì)應(yīng)邊,另外兩組對(duì)應(yīng)邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【摘要】等腰直角三角形中的全等問(wèn)題復(fù)習(xí):學(xué)科網(wǎng)等腰直角三角形中的全等問(wèn)題等邊三角形中的全等問(wèn)題ABCEF如圖,已知點(diǎn)E、F分別是等邊三角形ABC的邊AB、BC上的一點(diǎn),且AE=BF。學(xué)科網(wǎng)等邊三角形中的全等問(wèn)題等邊三角形中的全等問(wèn)題學(xué)科網(wǎng)DAEBC
2025-11-29 08:29
【摘要】三角形第2章三角形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念及其基本要素.、字母表示三角形,并了解按邊的相等關(guān)系對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi).,并會(huì)初步運(yùn)用這一性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題.教師出示一個(gè)用硬紙板剪好的三角形,并提出問(wèn)題:小學(xué)中我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形,那么你能不能給三角形下一個(gè)完整的定義?
2025-06-18 07:46