【摘要】哪位同學(xué)上來(lái)試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí),就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大
2025-06-20 22:00
2025-06-20 22:09
【摘要】第九章 青藏地區(qū)第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)一、位置與范圍青藏地區(qū)位于我國(guó) 部, 以西, ??? 以南,南至國(guó)界。?二、地形特征。青藏高原地勢(shì)高聳,平均海拔在____米以上,是世界最 的大高原,素有“ ”之稱。2.“ ”是青藏高
2025-06-20 19:43
【摘要】二高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)【描圖填圖】·在圖中描繪:西藏和青海的省區(qū)分界線?!ぴ趫D中描繪:湟水和雅魯藏布江?!ぴ趫D中填注湟水谷地、雅魯藏布江谷地。:(1)高原環(huán)境:_____、_____、低氣壓。(2)主要植被:耐寒的_________。(3)
2025-06-21 03:16
【摘要】第三章中國(guó)的自然資源第一節(jié)自然資源的基本特征1.自然界中對(duì)人類活動(dòng)有價(jià)值的_____和能量稱為自然資源,如:土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。物質(zhì)2.自然資源的分類及利用分類可再生資源非可再生資源概念可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、____,或者可以____使用的自然資源形成、再生過(guò)程非常____
2025-06-21 03:15
【摘要】第三節(jié)重力學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn),感知重力的存在,知道重力是如何產(chǎn)生的.2.通過(guò)探究了解重力大小和質(zhì)量的關(guān)系.3.知道重力的方向和
2025-06-15 15:50
2025-06-19 12:07
【摘要】第八章 西北地區(qū)第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)一、地理位置西北地區(qū)大體位于 以西、長(zhǎng)城和____________________以北。?二、地形特征西北地區(qū)的地形以 和 為主,東部主要是______高原,西部 和 相間分布。?大興安嶺?昆侖山脈—阿爾
【摘要】第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第一節(jié)地形和地勢(shì)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)一、地形類型多樣,山區(qū)面積廣大要求認(rèn)真閱讀課本P22-25面內(nèi)容,完成下列問題::①(身披黃土,土質(zhì)疏松,溝壑縱橫),(水草豐茂,一望無(wú)垠),
2025-06-21 05:32
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源一、研究生命起源的方法1.推測(cè):是根據(jù)已知的事物,通過(guò)__________,對(duì)未知事物的真相提出一定的_______。2.科學(xué)推測(cè):需要有一定的_____做基礎(chǔ)。還需要有嚴(yán)密的_____,也需要有豐富的____________
2025-06-16 02:10
2025-06-18 02:13
【摘要】第一節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)素.2.理解計(jì)算功的公式和單位,幵會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.功.2.會(huì)利用功的公式進(jìn)行
2025-06-17 12:30
2025-06-16 12:12
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-12 23:34