八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ） A、 = 102= B、 = 102m= C、 =247。 長(zhǎng)度 的 單位 長(zhǎng)度的測(cè)量 就是將 待測(cè)的量 與 公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 進(jìn)行 比較 。 長(zhǎng)度 測(cè)量 活動(dòng)： 1. 不使用刻度尺，請(qǐng)你比較課桌的 長(zhǎng)、寬的長(zhǎng)短。但是，僅憑感覺去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。 （一拃、一庹） 這個(gè) 公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 就是 單位 。 1 299 792 458 小資料 億 活動(dòng)： 你身上的“尺” 練一練 在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? 某同學(xué)的身高是 ； 物理書的長(zhǎng)度是 ； 一支鉛筆的長(zhǎng)度是 18 ； 一元硬幣的厚度約為 2 。 它的 零刻度線 在哪里？ 注意： 使用任何一種測(cè)量工具時(shí)，都要首先了解它的 量程 和 分度值 雖然分度值越小，測(cè)量結(jié)果越精確，但在實(shí)際測(cè)量當(dāng)中不是任何時(shí)候分度值都越小越好： 比如 測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度需要毫米刻度尺嗎？ 反之 測(cè)量物理教科書的長(zhǎng)度用分度值為 1dm的刻度尺合適嗎？ 根據(jù)測(cè)量需要，選擇合適量程和分度值的刻度尺。 √ ２ .７８ cm 讀數(shù)時(shí)，要估讀到度值的下一位 。 1mm 被測(cè)物體的末端恰好在某條大刻度線上 刻度尺的分度值是 _______， 木塊 A的長(zhǎng)度是 _________ 厘米 。 誤差 測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異 誤差不是錯(cuò)誤 注意： 誤差是不可避免的，誤差不 可能消除 ,只能盡量的減小。 （ 2）把細(xì)棉線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，即為所要測(cè)量的曲線的長(zhǎng)度。 50 B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度 步驟： （ 1）測(cè)出硬幣的圓周長(zhǎng) C （ 2）用硬幣緊貼曲線，從一端滾到另一端，記下滾動(dòng)的圈數(shù) n （ 3）算出曲線長(zhǎng)度為 L=Cn 51 B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度 C、測(cè)量一枚硬幣的直徑 步驟： （ 1）使直角三角板的一條直角邊與刻度尺左邊的一段重合，調(diào)整三角板的位臵使另一條直角邊對(duì)準(zhǔn)刻度尺上的某一條刻度線。 其他方法：測(cè)周長(zhǎng)算直徑 步驟： （ 1）將細(xì)線繞在硬幣圓周上，并在細(xì)線上做上記號(hào) （ 2）拉直細(xì)線用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度即為硬幣圓周周長(zhǎng) （ 3）算出硬幣直徑 E、測(cè)量旗桿的高度 旗桿的高度無(wú)法直接測(cè)量的原因是旗桿是豎直的，測(cè)量工具無(wú)法放臵。 （ 3）利用自己身上的“尺”和“表”測(cè)量。若量筒或量杯里的液面是凸形的，觀察時(shí)要以凸形的頂部為準(zhǔn)。 發(fā)散與思考： （ 1）由于瓶的內(nèi)壁肯定粘附著少許的水，所測(cè)量的數(shù)據(jù)肯定比實(shí)際的要小。 （ 2）用量筒取適量的水，記下此時(shí)液面的示數(shù) V0。 （ 5）收拾整理好儀器
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1