【正文】 法。D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。學(xué)生信息包括哪些內(nèi)容（）A、個(gè)人、家庭基本信息B、學(xué)習(xí)成績(jī)信息C、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D 下列說法正確的是（ ）A、WAV文件保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點(diǎn)是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶。答案：A, B, D 利用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于（ ）A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。答案：A,B,D 下列關(guān)于發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間B、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機(jī)上C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個(gè)人網(wǎng)站不能供別人訪問D、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以利用FTP軟件進(jìn)行上傳答案：A,B,D1 下面哪種工具是網(wǎng)絡(luò)下載工具（?。〢、迅雷B、網(wǎng)絡(luò)螞蟻C、網(wǎng)際快車D、Emule答案：A,B,C,D1 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)包括（ ）A、教學(xué)理論B、傳播理論C、系統(tǒng)科學(xué)方法D、學(xué)習(xí)理論答案：A, B, D三、評(píng)價(jià)題 請(qǐng)觀看Flash課件《火山構(gòu)造》，試根據(jù)給出的Flash課件教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu),良,中,，2，3為優(yōu)4為良。 2．沒有使用音效——可以在重點(diǎn)地方使用音效。A、 kHzB、 kHzC、D、答案：B 對(duì)于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（ ）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C 當(dāng)利用Photoshop選取圖像中的一部分時(shí)，下列選項(xiàng)中我們可以用到的工具是（ ）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動(dòng)工具D、畫筆工具答案：B 下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以找到圖片資源（ ）A、故鄉(xiāng)的云 bmpB、狼牙山 wavC、水晶 swfD、北戴河 doc答案：A1 如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種動(dòng)畫類型最為方便（ ）A、逐幀動(dòng)畫B、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫C、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫D、引導(dǎo)層動(dòng)畫答案：D1 Flash 動(dòng)畫制作中,flash動(dòng)畫的基本構(gòu)成單元是：（ ）A、幀B、庫(kù)C、層D、元件答案：A1 具有多樣的表現(xiàn)手法、生動(dòng)的情節(jié)、合理的構(gòu)圖和靈活的畫面，是對(duì)教學(xué)資源評(píng)價(jià)中（ ）特性的評(píng)價(jià)A、教育性B、科學(xué)性C、技術(shù)性D、娛樂性答案：D1 教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（ ）分類可將教學(xué)資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。缺點(diǎn)是占用帶寬大，不能用于網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上點(diǎn)播。其缺點(diǎn)是該格相比，音質(zhì)較差。B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。答案：參考答案：二級(jí)指標(biāo)：（1）具有直觀和趣味性：利于學(xué)生理解，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）．課件操作簡(jiǎn)單，適合課堂演示使用。C、用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址。A、自定義動(dòng)畫B、動(dòng)作設(shè)置C、預(yù)設(shè)動(dòng)畫D、自定義放映答案：B1 某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻資源（ ）A、B、C、D、答案：C1 下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是：（ ）A、單聲道、8位量化、 kHz采樣頻率B、雙聲道、8位量化、 kHz采樣頻率C、單聲道、16位量化、 kHz采樣頻率D、雙聲道、16位量化、 kHz采樣頻率答案：B 假如一位老師要在網(wǎng)頁(yè)上放置一張風(fēng)景圖片，下列哪種格式最為適合（ ）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG答案：C2 一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復(fù)修改，應(yīng)當(dāng)將文件保存成以下哪種格式（ ）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A2 在搜索課件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，最簡(jiǎn)便的做法是（ ）A、將網(wǎng)址復(fù)制到一個(gè)Word文檔中B、將網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件夾C、將網(wǎng)址添加到收藏夾D、復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上的所有內(nèi)容到Word文檔答案：C2 下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以更加方便快捷的找到文本資源（ ）A、山海關(guān) wmfB、故宮 midC、大海 wpsD、清西陵 gif答案：C2 教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論和技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、（）利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。D、采樣率越低，音頻的質(zhì)量越好。答案：A,B,C三、評(píng)價(jià)題 請(qǐng)觀看Flash課件《對(duì)稱圖形》，根據(jù)給出的Flash課件教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)，給出改進(jìn)意見。評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu),良,中,，2，3為優(yōu)4為良。信息技術(shù)教師招聘考試密押題（六） 一、單項(xiàng)選擇 教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（ ）分類可將教學(xué)資源媒體分為：多媒體庫(kù)、教案集、試題集、論文集和競(jìng)賽資料等。D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。A、沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中B、電腦沒有上網(wǎng)C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件D、電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障。D、“Fade out”處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對(duì)淡入處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的音頻由弱到強(qiáng)逐漸達(dá)到音量的正常值。（ ）A、教育性B、科學(xué)性C、精簡(jiǎn)性D、藝術(shù)性答案：A, B, D1 信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響，下列說法正確的是（ ）A、信息技術(shù)對(duì)教育的影響基本上都是正面的B、信息技術(shù)可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具C、信息技術(shù)與課程整合可以建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教與學(xué)的最優(yōu)化D、信息技術(shù)為學(xué)校管理自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高教育管理績(jī)效答案：B,C,D三、評(píng)價(jià)題 請(qǐng)觀看專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站《與網(wǎng)癮面對(duì)面》，試根據(jù)給出的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 1．交互性稍差，沒有學(xué)習(xí)交流區(qū)——設(shè)置論壇或討論區(qū)等。A、信息內(nèi)容B、教學(xué)需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A 學(xué)生是否掌握了即將學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力是學(xué)生學(xué)習(xí)特征中的( )A、終極技能B、初始技能C、思維水平D、感知覺特點(diǎn)答案：A 關(guān)于電子論壇，下面敘述正確的是（ ）A、具有面向特定用戶和適用面廣的特點(diǎn)B、能瀏覽別人的文章，分享別人的觀點(diǎn)，而不能發(fā)表自己的文章C、是一種同步交流工具D、電子論壇又稱Blog答案：A 以下哪種方法適合獲取學(xué)生的事實(shí)性問題和態(tài)度性問題的信息（）A、測(cè)驗(yàn)法B、問卷法C、成長(zhǎng)記錄袋法D、觀察法答案：B 在Excel中產(chǎn)生圖表的源數(shù)據(jù)發(fā)生變化后，圖表將（ ）A、不會(huì)改變B、發(fā)生改變，但與數(shù)據(jù)無關(guān)C、發(fā)生相應(yīng)的改變D、被刪除答案：C 下列哪種是由照相機(jī)、掃描儀采集的真實(shí)畫面的數(shù)據(jù)文件（ ）A、視頻B、圖形C、圖像D、動(dòng)畫答案：C 關(guān)于多媒體教室環(huán)境敘述正確的是（ ）A、按照學(xué)科的需要，配有專業(yè)設(shè)備與儀器的教室環(huán)境B、整合了多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)環(huán)境C、配有黑板、粉筆等媒體的普通學(xué)習(xí)環(huán)境D、借助多媒體設(shè)備，適合開展以教師講授和課堂演示為主的教學(xué)環(huán)境答案：D 網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為( )A、jpgB、gifC、bmpD、psd答案：B 當(dāng)利用Photoshop調(diào)整圖像大小時(shí)，打開“圖像大小”對(duì)話框后，如果選擇“約束比例”選項(xiàng)，那么其意思是（ ）A、按照任意比例調(diào)整圖像大小B、按照原圖的寬度高度比例調(diào)整圖像大小C、將此圖像刪除D、保持原圖大小不變答案：B 在搜索Flash課間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，最適宜的做法是（ ）A、將網(wǎng)址復(fù)制到一個(gè)Word文檔中B、將網(wǎng)址添加到收藏夾C、將網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件夾D、復(fù)制網(wǎng)頁(yè)上的所有內(nèi)容到Word文檔答案：B1 不屬于常見的文本格式有（ ）A、TXTB、EXEC、DOCD、WPS答案：B1 下列屬于教育技術(shù)中無形的智能技術(shù)的是（ ）A、教學(xué)媒體B、教學(xué)資源C、教學(xué)評(píng)價(jià)D、學(xué)習(xí)環(huán)境答案：C1 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（ ）A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳。答案：B1 效能工具幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，以下工具中屬于效能工具的是（ ）A、電子表格B、概念圖C、相關(guān)案例D、問題操作模型答案：A1 交流平臺(tái)可分為同步交流平臺(tái)和異步交流平臺(tái)，以下屬于同步交流平臺(tái)的是（ ）A、bbsB、主題論壇C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ答案：C1 解釋、說明等描述用語(yǔ)一般用來描述（ ）領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：A、知識(shí)B、技能C、情感D、態(tài)度答案：A1 電子郵件地址中之后表示：A、用戶名B、郵件服務(wù)器名C、發(fā)件人姓名D、收件人姓名答案：B1 擴(kuò)展名為“.gov”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于A、公司網(wǎng)站B、政府網(wǎng)站C、教育網(wǎng)站D、商業(yè)網(wǎng)站答案：B1 創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站是一個(gè)系統(tǒng)的過程，一般首先要設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，其次要做的一項(xiàng)工作是（ ）A、發(fā)布網(wǎng)站B、開發(fā)網(wǎng)站C、收集與加工網(wǎng)站所需素材D、預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)答案：C 下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍、展現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景（ ）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A2 在Flash中，形狀補(bǔ)間動(dòng)畫可以實(shí)現(xiàn)圖形之間的顏色、形狀、大小、位置的相互變化，如果教師想用元件實(shí)例、組合、文本或位圖進(jìn)行形狀變化時(shí)，就需要使用“修改”菜單中的“分離”命令將它們打散。其優(yōu)點(diǎn)是功能齊全，使用方便，支持無失真壓縮、失真壓縮和語(yǔ)音壓縮等壓縮方式C、WAV文件是較通用的音頻格式 ，其優(yōu)點(diǎn)是保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點(diǎn)是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶。B、“Fade out”處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對(duì)淡出處理的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，處理后的音頻由強(qiáng)到弱逐漸變?yōu)殪o音。學(xué)生信息包括哪些內(nèi)容（）A、個(gè)人、家庭基本信息B、學(xué)習(xí)成績(jī)信息C、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D 如何理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源評(píng)價(jià)的藝術(shù)性（ ）A、資源應(yīng)具有多樣的表現(xiàn)手法B、資源應(yīng)具有生動(dòng)的情節(jié)C、資源應(yīng)具有合理的構(gòu)圖和靈活的畫面D、資源應(yīng)符合一定的教學(xué)原則答案：A,B,C 博客在教育教學(xué)中的作用主要有以下那幾個(gè)方面( )A、在博客上可以發(fā)布教學(xué)通知、作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)等教學(xué)信息B、在博客中可以通過“日志題目”，管理信息和資源C、在博客中可以共享自己的教學(xué)心得和體會(huì)D、在博客中可以與他人進(jìn)行信息與思想的交流答案：A,C,D 分析學(xué)生特征主要從兩方面來考慮( )A、生理特征B、一般特征C、心理特征D、學(xué)習(xí)特征答案：B,D 利用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于（ ）A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)C、即使面對(duì)過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師易于對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控與管理D、教師可以針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥答案：A,B,D 網(wǎng)站素材包括（ ）A、文本B、圖形與圖像C、音樂，歌曲D、動(dòng)畫，視頻答案：A,B,C,D 在PowerPoint中，創(chuàng)建超鏈的方法有（　）A、從“插入”菜單中選擇“超級(jí)鏈接”B、從“幻燈片放映”菜單中選擇“動(dòng)作設(shè)置”C、從“幻燈片放映”菜單中選擇“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”D、從“編輯”菜單中選擇“鏈接”答案：A,B 關(guān)于補(bǔ)間動(dòng)畫下面說法正確的是( )A、不同于逐幀動(dòng)畫的制作方法B、只需要完成動(dòng)畫開始和結(jié)束的關(guān)鍵幀的編輯C、開始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀之間的過渡幀由flash自己生成D、補(bǔ)間動(dòng)畫可以分為形狀補(bǔ)間和運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間兩種答案：A,B,C,D 對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)流程設(shè)計(jì)理解正確的是（ ）A、是教育技術(shù)的重要組成部分B、教學(xué)流程是教學(xué)活動(dòng)的組織順序C、系統(tǒng)的安排各種教學(xué)活動(dòng)的工作D、包括設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖和對(duì)流程圖的詳細(xì)說明兩部分答案：B,C,D 自主合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾部分（ ）A、學(xué)習(xí)資源B、學(xué)習(xí)工具C、協(xié)作交流平臺(tái)D、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)答案：A,B,C1 以下哪些軟件是用來進(jìn)行數(shù)字音頻編輯的（?。〢、GoldWaveB、WordC、WINAMPD、Cool Edit Pro答案：A, D1 下列陳述中，哪幾項(xiàng)是Photoshop作為工具軟件應(yīng)用于教學(xué)過程的理由？A、為了給學(xué)生提供形象直觀的教學(xué)內(nèi)容B、多媒體視頻教材能幫助學(xué)生理解問題C、采用圖像輔助教學(xué)D、幫助學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)答案：A,C,D三、評(píng)價(jià)題 請(qǐng)觀看視頻教學(xué)片段——《商不變》。請(qǐng)你幫助王鑫老師按照市里的要求編輯一下他的教學(xué)設(shè)計(jì)。（4）頁(yè)腳要求：文字為“新華市優(yōu)秀教學(xué)成果”，