六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)-祖國(guó)屬于我們課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。社會(huì)保障體系比較健全，社會(huì)就業(yè)比較充分，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活。形成比較完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。 必須看到，我國(guó)正處于并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。 觀點(diǎn)一：努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)最重要。 抵達(dá)了目的地，日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，這就是晚餐了。飯沒(méi)了，屈有何用？ 鏡頭二：一中國(guó)孩子 剛走幾公里的路就病倒了，蜷縮一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖，一見(jiàn)醫(yī)生淚如滾珠。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，讓他放下包他不放，讓他坐車(chē)更是不肯。可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西 …… 欠缺的能力 改進(jìn)的方法 動(dòng)手能力不強(qiáng) 加強(qiáng)鍛煉，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
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