【摘要】最大公因數(shù)2、請寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。3和63和824和8公因數(shù)和最大公因數(shù)：幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)。其中，最大的公因數(shù)，叫做它們的最大公因數(shù)。5和71和710和20公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是較小數(shù)。如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是
2025-08-05 03:34
【摘要】一、公式法1．如果一個數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列，則求和時直接利用等差、等比數(shù)列的前n項和公式，注意等比數(shù)列公比q的取值情況要分q＝1或q≠1.(1)1＋2＋3＋4＋…＋n＝(2)1＋3＋5＋7＋…＋2n－1＝(3)2＋4＋6＋8＋…＋2n＝n?n＋1
2025-07-26 07:29
【摘要】大學生激勵方法與評估一、什么是激勵?美國管理學家貝雷爾森（Berelson）和斯坦尼爾（Steiner）給激勵下了如下定義：“一切內(nèi)心要爭取的條件、希望、愿望、動力都構(gòu)成了對人的激勵?！侨祟惢顒拥囊环N內(nèi)心狀態(tài)。”?人的一切行動都是由某種動機引起的，動機是一種精神狀態(tài)，它對人的行動起激發(fā)、推動、加強的作用。
2024-10-16 21:05
【摘要】填充空白兩種方法填充空白兩種方法(方法1)-定位-空值填充空白兩種方法=(上個單元格),CTR+回車填充空白兩種方法:填充空白兩種方法(方法2),錄入公式:=IF(C2="",E1,C2)填充空白兩種方法(方法2),如果值等于空白,單元格的值=上一單元格值.不為
2025-08-05 19:10
【摘要】拿起理性的解剖刀———分析論據(jù)的幾種方法?同學們寫議論文往往喜歡犯?以敘代議，例而不議?的毛病，對所舉事例缺少具體的分析，論點仍然是論點，材料仍然是材料，油水分離。由于缺少必要的分析論證，文章常常沒有說服力。觀點＋材料＝作文的失敗！請同學們看一段例文：?古人云：自古英才出寒門，司馬光出身貧寒，范仲
2025-01-11 00:38
【摘要】大學生學習計劃 每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進 行自我評價便尤其顯得重要了。那大學生的學習計劃該如何做呢 大學生學習計劃 時間安排問題 ...
2024-09-17 00:05
【摘要】第一篇：大學生學習計劃 堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在...
2024-10-21 08:44
【摘要】第一篇：大學生學習計劃 大學生學習計劃范文 堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判...
2024-11-04 22:15
【摘要】寫大學生自我評價的方法 一、大學生自我評價的內(nèi)容 1、介紹自己所學專業(yè)、主修課程、學習成績和專業(yè)技能水平。 2、介紹自己的性格、愛好、特長、經(jīng)驗和能力等。 3、求職的愿望和態(tài)度。 二、大學生...
2024-12-03 22:27
【摘要】第一篇：對于當代大學生的激勵方法 對于當代大學生的激勵方法 專業(yè)2011級工商管理 班級一班 小組成員 姓名學號宋俊林2011217120何潤東2011217129陳紅毅2011217147...
2024-10-13 23:15
【摘要】2023/3/111職業(yè)生涯規(guī)劃——大學生目標制定及實施張建勝139119965002023/3/112一心向著自己目標前進的人，整個世界都為他讓路！(美愛默生)2023/3/113提綱?目標的重要性?SMART的制定目標?PDCA的管理目標方法?大學生職業(yè)目標案例2023/3/1142023/3/1
2025-02-24 10:14
【摘要】第一篇：大學生素質(zhì)拓展證書填寫方法 《大學生素質(zhì)拓展證書》填寫方法 一、《大學生素質(zhì)拓展證書》（以下簡稱《證書》）用于記載大學生在校期間對提高自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極影響的重要經(jīng)歷和取得的主要成績（不...
2024-10-04 00:25
【摘要】第一篇：大學生求職簡歷寫作方法 “熟練使用”英語、計算機 英語和計算機已經(jīng)成了畢業(yè)生必備的兩項基本技能，學生在簡歷中關(guān)于這兩項能力的表述幾乎是清一色的“精通”或“熟悉”。北京大學光華管理學院EMB...
2024-10-08 23:14
【摘要】郵政服務禮儀江西省郵政培訓中心,培訓制度,為保證培訓效果，特制定本制度，望大家認真遵守。1、端正學習態(tài)度，認真對待培訓；2、認真聽講，做好筆記，積極參加互動；3、保持教室衛(wèi)生，不亂扔紙屑；4、將手機調(diào)...
2024-11-22 01:49
【摘要】Believe團隊大學生學習態(tài)度是大學生在長期的學習活動中習得的對待學習活動比較穩(wěn)定的、具有選擇性的反映傾向，它直接決定著教育與學習的效果。什么是學習態(tài)度？研究方法?調(diào)查對象針對不同學院不同專業(yè)同學進行調(diào)查?測量工具問卷調(diào)查從學習目的、學習興趣、學習的
2025-05-13 12:05
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