【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【摘要】本章整合123456789101.(2022·湖南常德中考)如圖所示的四種動物器官,具有減小壓強(qiáng)功能的是( )答案解析解析關(guān)閉啄木鳥的喙很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的,故A不符合題意;駱駝的腳掌很大,是在壓力一定時,通過增大受力面積
2025-06-16 13:05
2025-06-12 00:10
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第1課時認(rèn)識壓力和壓強(qiáng)1.物理學(xué)中把垂直壓在物體表面的力叫做____。2.壓力的作用效果與__________和___________有關(guān)。壓強(qiáng)是表示______________的物理量。3.在物理學(xué)中物體所受____的大小與____________之比叫做壓強(qiáng),壓強(qiáng)的單位是___
2025-06-12 13:39
2025-06-12 12:49
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第2課時壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用從壓強(qiáng)的公式_________可以看出:①增大壓強(qiáng)的方法有:____不變,______________;或_________不變,______________。②減小壓強(qiáng)的方法有:____不變,________________;或_________不變
2025-06-21 01:18
【摘要】快樂預(yù)習(xí)感知互動課堂理解輕松嘗試應(yīng)用第二節(jié) 高原濕地——三江源地區(qū)一、江河的源地:三江源地區(qū)位于青海省 ,是 ????? 源區(qū)、 ???? 源區(qū)、 源區(qū)的總稱。?華水塔: 總水量的25%、
2025-06-18 01:38
【摘要】第九章壓強(qiáng)第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.物理學(xué)中把具有___________的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在流體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越____,在流速小的地方,壓強(qiáng)越____。2.飛機(jī)機(jī)翼的形狀特征是_______________,當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時,機(jī)翼上方氣流的速度較____。這樣,機(jī)翼上、下表面就存在著壓
2025-06-14 14:28
【摘要】第九章壓強(qiáng)?第四節(jié)流體壓強(qiáng)不流速的關(guān)系自主導(dǎo)學(xué)第九章壓強(qiáng)正文第四節(jié)流體壓強(qiáng)不流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。在氣體和液體中,流速的位置,壓強(qiáng)。流動性越大越小基礎(chǔ)練習(xí)第九章
2025-06-19 12:08
【摘要】1《壓強(qiáng)》教案(2課時)2一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1.理解壓強(qiáng)的概念。2.理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。3.能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算。4.了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。(二)過程與方法1.觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象。了解對比是提高物理思維的基本方法。2.通過探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?經(jīng)
2024-11-21 23:14
【摘要】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動性。:大氣向各個方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實驗、塑料吸盤掛鉤等。二、大氣壓的測量實驗:通過玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),
2025-06-16 01:42
【摘要】小結(jié)與復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng)壓力作用效果壓強(qiáng)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)與壓力作用效果有關(guān)的因素公式增大與減小壓強(qiáng)特點現(xiàn)象測量:托里拆利實驗標(biāo)準(zhǔn)大氣壓105Pa特點:隨高度的增加而減小應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)離心泵連通器原理及應(yīng)用方
2025-06-14 03:11
2025-06-14 03:10
【摘要】第1節(jié)壓強(qiáng)第1課時壓力和壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我倆對雪地的壓力差不多,我為什么會陷入雪里,他卻不會?情境引入導(dǎo)入新課,會畫壓力示意圖,知道壓力和重力的區(qū)別;,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課FF