4：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書-預(yù)覽頁
【正文】 …………十一、 等級(jí)評(píng)定方法和標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，以及評(píng)語相結(jié)合的辦法。擬定方案：在調(diào)查研究和分析論證的基礎(chǔ)上，確定設(shè)計(jì)方案。成果要求：1. 設(shè)計(jì)空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)控方案，并繪制相應(yīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、監(jiān)控點(diǎn)表；2. 做出節(jié)能分析，提出創(chuàng)新思想；3. 提出改進(jìn)方案及設(shè)想；4. 按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的編寫以及以及論文答辯PPT的制作。小組任務(wù)：收集資料、市場(chǎng)調(diào)研，整體方案確定，綜合方案論證、調(diào)試。）本課題來自于實(shí)際工程，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，以及大部分學(xué)生今后就業(yè)的方向進(jìn)行分析，選定此課題。學(xué)會(huì)分析、解決實(shí)際問題等能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高： 知識(shí)方面：綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)樓宇自控方面（空調(diào)系統(tǒng)）的知識(shí)進(jìn)行綜合與應(yīng)用。二、 背景情況（課題來源，實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、意義。三、 任務(wù)：小組任務(wù)和個(gè)人任務(wù) 4人一組，指定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與本組成員的聯(lián)絡(luò)，課題的調(diào)研以及整體設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)各組員分工合作。五、 關(guān)鍵能力發(fā)展項(xiàng)目和成果要求關(guān)鍵能力：1. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髂芰?，樓宇自控基本的設(shè)計(jì)能力以及創(chuàng)新能力；2. 要有獨(dú)立工作和協(xié)調(diào)工作的能力；3. 要有調(diào)研、查閱文獻(xiàn)資料、上網(wǎng)查詢獲得信息的能力；4. 要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)；5. 要有語言文字的表達(dá)能力。從空調(diào)系統(tǒng)監(jiān)控先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行綜合分析比較，論證此系統(tǒng)在技術(shù)上先進(jìn)、可行的性以及合理性。（2）報(bào)告應(yīng)該敘述簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、文理通順、書寫整潔、無錯(cuò)別字、計(jì)算正確、繪圖準(zhǔn)確清晰，用計(jì)算機(jī)打印，按照要求裝訂成冊(cè)。（2）答辯水平：包括自述和回答問題的水平。指導(dǎo)教師： 答辯小組成員： 6 /
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