【摘要】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組求解二元一次方程組(第2課時)想一想:怎樣解下面的二元一次方程組3x+5y=21,?2x-5y=-11.?按照小麗的思路,你能消去一個未知數(shù)嗎?5y和-5y互為相反數(shù)........把?變形得5y=2x+11,可以直接整體代入?呀!把?變形得x=
2025-06-20 05:18
【摘要】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組應用二元一次方程組——雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是我國古代一部較為普及的算書,許多問題淺顯有趣.其中下卷第31題“雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過海流傳到了日本等國.一、新課引入一、新課引入“雞兔同籠”題為:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,
2025-06-21 05:34
【摘要】2求解二元一次方程組第一課時代入消元法及主要步驟:將其中一個方程中的某個未知數(shù)用含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,并另一個方程中,從而消去一個未知數(shù),化二元一次方程組為.這種解方程組的方法稱為代入消元法,簡稱代入法.代入一元一次方程1.二元一次方程組??+??=3,2??=4
【摘要】第五章二元一次方程組求解二元一次方程組(第1課時)一、新課引入對于上一節(jié)課提出的問題:老牛和小馬到底各馱了幾個包裹呢?這需要解方程組一、新課引入x-y=2,①x+1=2(y-1).②由①,得y
2025-06-20 05:15
【摘要】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組應用二元一次方程組——增收節(jié)支某工廠去年的利潤(總收入—總支出)為200萬元.今年總收入比去年增加了20%,總支出比去年減少了10%,今年的利潤為780萬元.去年的總收入、總支出各是多少萬元?去年的總收入—去年的總支出=200萬元,今年的總收入—今年的總支出=780萬元
【摘要】第五章二元一次方程組4應用二元一次方程組——增收節(jié)支2022秋季數(shù)學八年級上冊?B列二元一次方程組解決增長率問題1.計劃量×(1+增長率)=;2.利息=本金××;3.商品的利潤=-商品的進
2025-06-20 20:23
【摘要】第二課時:通過兩式消去其中一個未知數(shù),這種解二元一次方程組的方法叫做加減消元法,簡稱加減法.2.解以下兩個方程組,較為簡便的是()①??=2??-1,7??+5??=8;②8??+6??=25,17??-6??=48.A.①②均用代入法
【摘要】北師大?八年級《數(shù)學(上)》課首八年級《數(shù)學(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數(shù)在一次函數(shù)y=3-x的圖象上點(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標的所
2024-11-21 01:54
【摘要】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
2025-07-24 21:29
【摘要】第五章二元一次方程組7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式知識點1用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式
2025-06-12 12:32
【摘要】第五章二元一次方程組應用二元一次方程組——里程碑上的數(shù)◎新知梳理列二元一次方程組解決問題的基本步驟:(1)審:審清題意,明確各______之間的關系;(2)設:判斷已知量和未知量,設出兩個______數(shù);(3)找:找出涵蓋題目含義的__________關系;數(shù)量未知兩個等量
2025-06-15 13:20
【摘要】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-18 07:32
【摘要】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學目標】【知識目標】1、使學生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式【能力目標】通過學生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關系,引入二元一次方程組圖象解法,同時培養(yǎng)了學生初步的數(shù)形結合的意識和能力.【情感目標】通過學生的自主探索,
2025-06-07 14:08
【摘要】第五章二元一次方程組專題訓練(五)二元一次方程組中數(shù)學思想的應用1.若實數(shù)x,y滿足方程組?????x-y=-12,2x+2y=5,則x2-y2的值為________.專題訓練(五)二元一次方程組中數(shù)學思想的應用應用一整體思想
2025-06-12 12:45
【摘要】第五章二元一次方程組求解二元一次方程組第2課時加減消元法◎新知梳理1.加減消元法:通過兩個式子相加(減)__________一個未知數(shù),這種解方程組的方法叫做加減消元法,簡稱________.2.加減消元法解方程組的基本思路是________,即把________變?yōu)開______