【摘要】——分式的加減(2)1、明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算。2、總結(jié)運(yùn)算的方法與技巧,鞏固分式加減運(yùn)算,提高運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)分式的混合運(yùn)算關(guān)鍵要注意什么?自學(xué)指導(dǎo)閱讀P140-142完成P142練習(xí)效果檢測(cè)1、課本P142練習(xí)2(1)分式混合運(yùn)算順序:(2)
2025-06-15 05:22
【摘要】分式的通分填空:思考:分式也可以進(jìn)行通分嗎?思考:分式進(jìn)行通分的根據(jù)是什么?探求新知通分分式的基本性質(zhì)最簡(jiǎn)公分母934()=121056()=12acab()=bcabac()=
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)ll熟練地進(jìn)行同分母的分式加、減法的運(yùn)算.能正確把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間?問題一問題一復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題二幫幫小明算算時(shí)間
2025-06-12 01:46
【摘要】分式的加減學(xué)前溫故新課早知同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母,分子;異分母分?jǐn)?shù)相加減,先,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算.把幾個(gè)異分母的分式化成與原來分式相等的的過程.3.分式12??,12??2,15????的最簡(jiǎn)公分母是.不變
【摘要】課前訓(xùn)練找出下列各組分式的最簡(jiǎn)公分母:cabbac328523)1(?和1211,11)3(222?????xxxxxx和yxxyxx???1)2(和432,21)4(2????abaaba和111)5(??
【摘要】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式分式的基本性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 12:10
【摘要】第十五章分式一、教學(xué)目標(biāo)1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點(diǎn):能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.三、課堂引入1.讓學(xué)生填寫P4[思考],學(xué)生自己依次填出:,,,.2.學(xué)
2025-04-17 01:52
【摘要】第十五章分式分式的運(yùn)算整數(shù)指數(shù)冪1.(1)當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),a-n=(a≠0),a0=(a≠0),即a-n(a≠0)是的倒數(shù);1an1an(2)整數(shù)指數(shù)冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì):①am·an=
2025-06-19 04:51
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 01:24
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 14:08
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀課本P142-144思考①am中指數(shù)m可以是負(fù)整數(shù)嗎?如果可以,那么am表示什么?②看例9學(xué)會(huì)進(jìn)行整數(shù)范圍內(nèi)的冪運(yùn)算。③完成課本P145練習(xí)1、理解負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(a≠0,n是正整數(shù)),了解冪運(yùn)算的法則,指數(shù)可以為全體整數(shù)。
2025-06-14 13:16
2025-06-19 01:25
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll理解負(fù)指數(shù)冪的性質(zhì),正確熟練地運(yùn)用負(fù)指數(shù)冪公式進(jìn)行計(jì)算,會(huì)會(huì)利用10的負(fù)整數(shù)次冪,用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較小的數(shù).通過冪指數(shù)擴(kuò)展到全體整數(shù),培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力,運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生綜合解題的能力和計(jì)算能力正整數(shù)指數(shù)冪有以下運(yùn)算性質(zhì):((1))am·an=am+n(a
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知
2025-06-12 14:17