七年級語文上冊 第五單元 20 傷仲永習題課件 語文版-預覽頁
【正文】 才的 ， 從 “ 稍稍賓客其父 ， 或以錢幣乞之 ” 兩句可以看出 。 父異焉 ，借旁近與之 ， 即書詩四句 ， 并自為其名 。 父利其然也 ， 日扳仲永環(huán)謁于邑人 ， 不使學 。 又七年 ， 還自揚州 ， 復到舅家 ， 問焉 。 卒之為眾人 ， 則其受于人者不至也 。 承上啟下 自是指物作詩立就 ， 其文理皆有可觀者。 10． 下列句子屬于側面描寫的一項是 ( ) A． 未嘗識書具 ， 忽啼求之 。 11． 讀罷全文 ， 請你結合自身的實際思考：成才的關鍵是什么 ？ 后天教育是成才的關鍵 ， 天賦不足 ， 后天可以彌補 。 (1)對家長： _________________________________________ (2)對學生： _________________________________________________ ______________ (3)對教師： _________________________________________________ ____________ (4)對社會： _______________________________________________ ____________________________________________________________ _______________ 不應該目光短淺、貪圖小利而不讓孩子學習。 (二 ) 匡衡勤學而無燭 。 主人怪而問衡 ， 衡曰： “ 愿得主人書遍讀之 。 ( 1) 下列句子中 “ 而 ” 字用法不一樣的一項是 ( ) A ． 鄰居有燭 而．不逮 B ． 匡衡勤學 而．無燭 C ． 與其傭作 而．不求償 D ． 學 而．時習之 (2) 下列句子中 “ 以 ” 字用法不一樣的一項是 ( ) A ． 以．書映光而讀之 B ．資給 以．書 C ． 非學無 以．致疑 D ． 以．此戒之 D C 15． 翻譯下面的句子。 匡衡就到他家去做雇工 ， 但不要報酬。 泯然眾人 遂成大學 17． 閱讀下面的鏈接材料 ， 談談對于 “ 神童 ” 的培養(yǎng) ， 我們應該有怎樣的認識 。 (《 深圳新聞網 》 ) 材料二： 3月初 ， 一則刊登在深圳大小媒體上的招生廣告 “ 耀華實驗學校 ， 面向全省招收超常兒童 ” ， 吸引了不少家長的目光 。 示例：對 “ 神童 ” 的培養(yǎng)要遵循教育的規(guī)律 ， 培養(yǎng)他們成熟的心理 。 名著梗概 《 童年 》 是高爾基自傳體小說 “ 三部曲 ” 中的第一部 。 兩個舅舅也很庸俗 、 粗野 、 自私 ， 整 日為了家產的分配而吵鬧打架 ， 虐待自己的妻子 。
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