【摘要】物體的浮沉條件及應(yīng)用 第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)?七分。 教學(xué)目標(biāo) 能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件, 并能通過(guò)改變物體所受的重力或浮力的大小,使物體在液體或 氣體中...
2024-11-18 22:08
【摘要】浮力的利用1.阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式是什么?2.物體的浮沉是由什么決定的?如果不知道浮力和重力,可否通過(guò)其他辦法來(lái)判斷物體的浮沉呢?木塊扔進(jìn)水中,木塊將如何?小鐵釘扔進(jìn)水中,鐵釘將如何?在水中滴幾滴油,油將如何?猜想:物體的浮沉還可能與什么有關(guān)呢?
2024-11-19 11:39
【摘要】山東省棗莊四中八年級(jí)物理下冊(cè)《物體的浮沉條件及應(yīng)用》教案新人教版【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,會(huì)利用物體的浮沉條件來(lái)判斷物體的浮沉情況。、潛水艇、氣球和密度計(jì)的工作原理。。過(guò)程與方法 1.經(jīng)歷探究浮沉條件的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析概括能力。2.通過(guò)輪船、潛水艇、氣球和密度計(jì)的工作原理的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
2025-05-09 22:04
【摘要】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用1.浸沒(méi)在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒(méi)在水中的鐵塊為什么沉到容器底部?3.浸沒(méi)在水銀中的鐵塊為什么向上浮起?4.鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸???提出問(wèn)題懸浮上浮下沉1.浮力
2024-11-26 19:03
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-18 20:21
【摘要】課題七、物體的浮沉條件學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)物體的浮沉條件。、潛水艇、飛艇、氣球、輪船的浮沉原理。。教學(xué)重點(diǎn)知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件,并且利用這些知識(shí)點(diǎn)解決生活中的問(wèn)題并運(yùn)用到生活中。教學(xué)難點(diǎn)物體浮沉條件實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)和利用浮沉條件解決生活中的問(wèn)題是本節(jié)的難點(diǎn)
2024-12-09 01:38
【摘要】浮力的應(yīng)用——巧測(cè)密度計(jì)算浮力的方法::F浮=__________;:F浮=_____=___________;:物體處于漂浮或懸浮狀態(tài),F(xiàn)浮=_______.G-FG排ρ液V排gG物【回顧知識(shí)建立聯(lián)系】密
2025-06-20 16:51
2025-06-21 12:24
【摘要】浮力的應(yīng)用一.物體的浮沉下沉上浮懸浮1.浮沉條件上浮:F浮G物下沉:F浮ρ物ρ液ρ物ρ液=ρ物F浮
2024-12-07 13:37
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)(滬科版)八年級(jí)物理下冊(cè)書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。
2024-11-10 02:21
【摘要】第五節(jié):物體的浮與沉八年級(jí)物理(滬課版)第七章教師:文明鋒2020年4月11日?1.什么是浮力?浮力的方向怎樣??2.一個(gè)物體如果只受兩個(gè)力,這兩個(gè)力具備什么特點(diǎn)才是平衡力?一個(gè)物體在平衡力的作用下會(huì)處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?浸在液體中的物體受幾個(gè)力?浸在液體中的物體可能有幾種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?物體的浮沉
2024-11-11 03:39
【摘要】第九章浮力第3節(jié)物體的浮與沉第1課時(shí)物體的浮沉條件知識(shí)點(diǎn)物體的浮沉條件1.(2022·成都)將一小石塊浸沒(méi)在水中,放手后小石塊沉入水底,在小石塊下沉過(guò)程中,下列分析正確的是()A.浮力變大B.浮力變小C.浮力大于重力D.浮力小于重力2.(2022·哈
2025-06-12 18:00
【摘要】§浮力的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道物體的浮沉條件。2.知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道物體的浮沉條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用物體的浮沉條件解釋生活中的現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一、為什么浮浮沉沉?1、你認(rèn)為浸在液體中的物體處在上浮、懸浮和下沉三種狀況時(shí)受到的浮力跟重力的大小關(guān)系怎樣?
2024-11-19 10:06
【摘要】物體的浮沉條件陸以華復(fù)習(xí)二力平衡①作用于同一物體②力的大小相等③力的方向相反④在同一直線上做演示實(shí)驗(yàn)⑵認(rèn)識(shí)一些概念:⑴了解實(shí)驗(yàn)器材:燒瓶、木球、水、小玻璃瓶。漂浮、懸浮、上浮、下沉。①②物體的浮沉條件⑴受力分析:⑵結(jié)論:①當(dāng)F浮>G時(shí),物體
【摘要】七、物體的浮沉條件【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,激發(fā)他們對(duì)周?chē)澜绲膹?qiáng)烈的好奇心并積極參與知識(shí)的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)用,并在探究活動(dòng)中獲得知識(shí)、發(fā)展技能、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1、