規(guī)范管理演繹愛心教育風(fēng)景和平縣東水鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)愛心教育紀(jì)實(shí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 如 各課室均 布置有課程表、作息時(shí)間表、班干部表、座位表、學(xué)生考勤表、德育量化評(píng)分表等。各班圖書角也是一大亮點(diǎn)，除了圖書量均達(dá) 200本以上，學(xué)生閱讀人數(shù)也比較多，使用率比較高。 精細(xì)化管理 是東水中心小學(xué)的一大亮點(diǎn) 。該校 教輔用書種類豐富 ，數(shù)量較多，可以同時(shí)滿足全校教師的使用需求。四是活動(dòng)記錄相對(duì)規(guī)范。老師可以根據(jù)留守學(xué)生名冊(cè)確定其家庭狀態(tài)，研究和落實(shí)幫扶計(jì)劃，開展相應(yīng)的輔導(dǎo)活動(dòng)。二是及時(shí)下發(fā)各種工作通報(bào)和活動(dòng)通報(bào)，讓每位教師掌握各項(xiàng)工作成效和活動(dòng)情況，形成嚴(yán)密工作落實(shí)機(jī)制。 學(xué)校 倡導(dǎo)教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報(bào)學(xué)校。 同時(shí)，每一位教師都掌握所有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，每學(xué)期都 用不同的方式與每位家長(zhǎng)至少溝通一次。結(jié)合實(shí)際，該校確立 低年級(jí) 以 感知理解愛心 為主、 中年級(jí) 以 理解踐行愛心 為主、 高年級(jí) 以 踐行善行愛心 為主的主線，分年齡、 分層次、分階段開展愛心教育主題活動(dòng)。 三是 通過召開主題班會(huì)形式，組 織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩，通過五個(gè)一活動(dòng)（寫一封信，談一次心，做一賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心為主題，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。 善于反思 勇于 探索 形成“四心”育人模式 歷經(jīng)一年多的踐行，東水中心小學(xué)進(jìn)一步修改完善了實(shí)施方案，配套了特色建設(shè)年度工作計(jì)劃，使得可以系統(tǒng)推進(jìn)愛心教育活動(dòng)。 二是活動(dòng)體驗(yàn)愛心。 為了引導(dǎo)踐行愛心理念，學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生看望敬老院老人一次，組織看望五保戶一次，組織愛心捐款活動(dòng)一次，組織親子教育活動(dòng)一次。
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