【摘要】一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素活動:探究溫度對霉菌生活的影響現(xiàn)象:1、雨季里保存不當(dāng)?shù)氖澄铮砻嫔虾芸鞎鼍d白色的霉菌,不久又會變成綠色、黃色、黑色…
2025-06-16 13:57
【摘要】同學(xué)們,大家好!走進生命的世界對比學(xué)習(xí)前(同意或不同意)觀點學(xué)習(xí)后(同意或不同意)自主學(xué)習(xí)(獨立完成,做在課堂作業(yè)本上,只寫答案)?生物的家族中有()、()、()、()和病毒五大類,其中()的種類最多。
2025-06-17 12:42
【摘要】生物圀中的綠色植物?第三單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第5節(jié)運輸作用學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1.說出植物莖運輸水分呾無機鹽、有機物的部位及運輸方向。
2025-06-13 23:58
【摘要】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖1cm2cm3cm4cm★比一比
2025-06-12 07:37
【摘要】第1節(jié)細胞分化形成組織人體細胞有200多種,這么多種類的細胞均來自一個受精卵。圖示的細胞都是構(gòu)成人體的細胞,它們的形態(tài)各異,有的呈圓餅狀,有的呈梭行,有的呈放射狀等。請想一想:它們的形態(tài)為什么各不相同呢??。?。?。?。人和動物都具有四種基本組織肌肉組織的形成受精卵在分裂
2025-06-18 12:27
【摘要】第3章第2節(jié)細胞是生物活動的單位實例1:變形蟲你能回答嗎??變形蟲生活在什么樣的環(huán)境中?水中你能回答嗎??請推測:變形蟲游動的目的是什么?答:捕捉食物你能回答嗎??變形蟲運動時,細胞的外形發(fā)生了什么變化?偽足你能回答嗎??請推測:變形蟲沒有像人一樣的口,它捕獲的食物
2025-06-12 00:50
【摘要】第3節(jié)吸收作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——根毛。分的原理。鹽。1.探究植物細胞的吸水和失水實驗法;。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將
2025-06-13 12:01
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第5節(jié)運輸作用植物的根與莖相連,葉著生在莖及其分枝上.因此,根吸收的水分和無機鹽必然是通過莖運輸?shù)饺~和花中去的.水分和無機鹽是經(jīng)過怎樣的途徑運輸?shù)饺~和花中去的呢?導(dǎo)入新課。。。導(dǎo)入新課甲:剝掉樹皮
2025-06-13 08:34
【摘要】北師大版生物七年級(上)總復(fù)習(xí)1、▲生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一個“薄層”里,這個“薄層”叫做生物圈。它以海平面為標準,向上10千米,向下11千米。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個水圈。2、生物多樣性:物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?!鷳B(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生
2025-11-09 21:12
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】蒸騰水分的過程。作用的意義、初步形成保護森林的意識。意義。目和分布的實驗。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫
2025-06-20 14:03
【摘要】第2節(jié)呼吸作用學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)歸納總結(jié)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。作用;義。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(
2025-06-12 00:52
【摘要】第1單元 認識生命第1章 生命的世界第1節(jié) 形形色色的生物一二三一、生物圈生物圈的范圍在海平面以下約11?000?m和海平面以上約10?000?m之間,包括 、 和 。這里有維持生命的 、 、 等條件。
2025-06-15 19:25
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
2025-06-12 12:06
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物思考:什么是生物學(xué)?它研究的對象是什么?為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)?P2生物學(xué)是自然學(xué)科中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學(xué)。學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。
2025-06-13 08:30
【摘要】第7章 綠色植物與生物圈第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用一二三一、綠色植物是生產(chǎn)者綠色植物的光合作用,能為生物圈中絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的 和 。?物質(zhì)?能量?一二三二、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡色植物通過光合作用吸收 ,釋放
2025-06-17 12:44