初中物理教師新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案-預(yù)覽頁
【正文】 一、填空題（每空2分，共40分）相互作用 運(yùn)動(dòng)規(guī)律 實(shí)驗(yàn)室課程資源 多媒體教學(xué)資源科學(xué)素養(yǎng) 知識(shí)與技能 過程與方法立足過程 促進(jìn)發(fā)展 反思 改進(jìn)教學(xué) 認(rèn)識(shí) 獨(dú)立操作 經(jīng)歷 養(yǎng)成測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力 探究浮力的大小與哪些因素有關(guān) 探究杠桿的平衡條件密度 壓強(qiáng) 歐姆定律 電功 電功率（任意三個(gè)）二、判斷題（每小題3分，共15分）對(duì) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì)二、簡(jiǎn)答題（共45分）（10分）課標(biāo)解釋：在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象靈活采用教學(xué)方式，提倡教學(xué)方式多樣化。不同的教學(xué)方式有其不同的功能，只有綜合使用多種教學(xué)方式，才能更有效地教學(xué)。（三）在科學(xué)內(nèi)容教學(xué)中注重落實(shí)三維課程目標(biāo)。2．經(jīng)歷浮力大小與哪些因素有關(guān)的探究過程，在活動(dòng)中能大膽提出自己的猜想，能實(shí)事求是的記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)提出自己的見解，善于同
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