【摘要】第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合
2025-06-20 23:03
【摘要】平行四邊形的判定第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點(diǎn)三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個(gè)三角形只有一條中位線.()×
2025-06-12 12:44
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的特征學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn)),滲透轉(zhuǎn)化思想,體會(huì)圖形性質(zhì)探究的一般思路.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課一位飽經(jīng)滄桑的老人
2025-06-12 01:49
【摘要】 平行四邊形的判定邊形的判定定理(1)兩組對(duì)邊分別 的四邊形是平行四邊形.(2)對(duì)角線 的四邊形是平行四邊形.?(3)兩組對(duì)角分別 的四邊形是平行四邊形.?(4)一組對(duì)邊 的四邊形是平行四邊形.?相等互相平分
【摘要】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD,AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
2025-06-16 12:28
【摘要】☆定義:兩組對(duì)邊分別的四邊形是平行四邊形?!钚再|(zhì):1、平行四邊形對(duì)邊2、平行四邊形對(duì)角3、平行四邊形對(duì)角線平行相等互相平分相等學(xué)習(xí)了平行四邊形后,小明回家用細(xì)木棒釘制了一個(gè)。第二天,小明拿著自己動(dòng)手做的平行四邊形向同學(xué)們展示。小輝卻問:你憑什么確定
2024-11-06 14:09
【摘要】第18章 平行四邊形第第3課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用第3課時(shí) 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明一個(gè)四邊形是平行四邊形
2025-06-20 16:50
【摘要】下面的圖形有什么特點(diǎn)?比一比、量一量?邊有什么特點(diǎn)?角有什么特點(diǎn)?平行四邊行的特點(diǎn):平行四邊形對(duì)邊相等,對(duì)角也相等哪些圖形是平行四邊形數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個(gè)平行四邊形
2024-12-13 17:24
【摘要】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3
2025-06-12 12:18
2025-06-21 04:03
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng).第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
2025-03-25 01:18
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn)).導(dǎo)入新課分享蛋糕的故事視頻中的小朋友所說的那塊蛋糕是最大的嗎?為什么?講授新課平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)一我們知道平行四邊形的邊角這兩個(gè)基本要素的性質(zhì),那么平行四邊
2025-06-15 12:05
【摘要】第18章 平行四邊形第第2課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)第2課時(shí) 平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)第2課時(shí)平
2025-06-12 12:12
【摘要】平行四邊形的判定第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】平行四邊形的判定:(1)兩組對(duì)邊_________的四邊形是平行四邊形.(2)一組對(duì)邊___________的四邊形是平行四邊形.分別相等平行且相等:兩組對(duì)角_________的四邊形是平行四邊形.:對(duì)角線_________的四邊形是平行四邊形.分別