九年級音樂上冊第2單元茉莉花課件花城版-資料下載頁

【摘要】江蘇民歌猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?打一花名謎底：牽?；ㄟ@里沒花開放。請問叫什么花？打一花名謎底：梅花聽歌曲回答2個小問題！?歌曲學(xué)唱1、歌曲的情緒是怎樣的？A、歡快活躍2、歌曲的旋律有什么特點？A、婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美B、

2025-06-17 18:11

九年級音樂上冊第2單元洗菜心課件1花城版-資料下載頁

【摘要】湖南的少數(shù)民族?土家族、苗族,回族、瑤族、侗族和白族等?鳳凰古城湖南特色小吃?臭豆腐–口味蝦w益陽松花皮蛋?湘繡湖南工藝品湖南著名歌唱家?李谷一?宋祖英湖南花鼓戲?長沙花鼓戲，以長沙官話為舞臺語言，是湖南花鼓戲中影響較大的一種。它是由農(nóng)村的勞動山歌、民間小調(diào)和地方

2025-06-12 20:24

九年級音樂上冊第2單元送大哥課件1花城版-資料下載頁

【摘要】手抓羊青海湖青海宗教建筑“花兒”是一種山歌，流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。幾百年來，聚居在青海東部地區(qū)的漢、回、撒拉、土等民族，各自創(chuàng)造了獨具特色的“花兒”歌曲。

2025-06-13 12:17

九年級音樂上冊第4單元匈牙利舞曲第五號課件1花城版-資料下載頁

【摘要】圖形譜是根據(jù)音樂的特點畫出的，是直接、形象的圖形表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)特點，達(dá)到記憶的目的。、、、、、、速度慢、力度弱速度快、

2025-06-17 18:15

九年級音樂上冊第3單元欣賞瑤族舞曲課件人音版-資料下載頁

【摘要】瑤族舞曲瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省，人口約230多萬。?瑤族先民居于長江流域、秦漢時期，瑤族是長沙武陵蠻的一部分。南遷后，有的向西南山區(qū)移動，形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶，海拔多在1000至2022米之間，村寨四周竹木疊翠，風(fēng)景秀麗。瑤族舞曲?劉鐵山，1951年

2025-06-17 18:11

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件3花城版-資料下載頁

【摘要】山歌小調(diào)勞動號子山歌是指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內(nèi)容多為反應(yīng)勞動生活，但由于山野勞動（放牧、割草、打柴等）多為個體的、非協(xié)作性的。所以它不受，勞動節(jié)奏與動作過多的制約，旋律具有很強的抒情性。打支山歌過橫排興國山歌在短片中

2025-06-17 18:01

九年級音樂上冊第2單元四季歌課件3花城版-資料下載頁

【摘要】四季歌日本民謠歌曲結(jié)構(gòu)：A+B(兩個樂句)X---全音符VVVV（四拍）歌曲表現(xiàn)?DJ版的《四季歌》?日本民歌《四季歌》?比較歌曲兩種版本演繹的區(qū)別：歌曲表現(xiàn)區(qū)別：?DJ版《四季

2025-06-12 20:23

九年級音樂上冊第5單元祝酒歌課件2花城版-資料下載頁

【摘要】1976年10月6日，這一天舉國上下一片歡騰：當(dāng)聽到“四人幫”被粉碎后，從南到北，從上到下，各行各業(yè)的群眾敲響鑼鼓，扭起秧歌，情不自禁的去游行，去狂歡。各單位食堂都不約而同地備下喜宴美酒，形成“八億神州舉金杯”的感人場面。滴酒不沾的施光南在接詞作家韓偉的歌詞后，即刻進(jìn)入一種如醉如癡的創(chuàng)作情境，并在短短幾天內(nèi)將民眾揚眉高歌的心情與自己的一腔喜悅化成一

2025-06-21 03:01

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件4花城版-資料下載頁

【摘要】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。

2025-06-18 12:16

九年級音樂上冊第5單元春節(jié)序曲課件2花城版-資料下載頁

【摘要】《春節(jié)序曲》管弦樂什么是組曲：是幾個具有相對獨立性的樂章，在統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思下，排列組合的器樂套曲。什么是序曲：原來指歌劇、清唱劇、舞劇的開場音樂。后發(fā)展成為獨立的標(biāo)題性管弦樂曲，稱為音樂會序曲。作品簡介：《春節(jié)序曲》是采用我國民間的秧歌音

2025-06-14 12:09

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件5花城版-資料下載頁

【摘要】一說教材與學(xué)生二說教學(xué)目標(biāo)三說重點難點四說教學(xué)方法五說教學(xué)過程六說板書設(shè)計鳳陽花鼓一、說教材1、選自花城出版社九年級上冊第三單元2、《鳳陽花鼓》4/4拍安徽民族歌曲，采取民族五聲調(diào)式。歌曲反映了明清時期安徽省鳳陽縣人民生活貧苦，為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣藝謀生

2025-06-13 12:40

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件5花城版-資料下載頁

【摘要】一說教材與學(xué)生二說教學(xué)目標(biāo)三說重點難點四說教學(xué)方法五說教學(xué)過程六說板書設(shè)計鳳陽花鼓一、說教材1、選自花城出版社九年級上冊第三單元2、《鳳陽花鼓》4/4拍安徽民族歌曲，采取民族五聲調(diào)式。歌曲反映了明清時期安徽省鳳陽縣人民生活貧苦，為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣藝謀生

2025-06-13 12:41

九年級音樂上冊第5單元喜洋洋課件2花城版-資料下載頁

【摘要】歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽的劉明源先生創(chuàng)作于1958年，這50年來，可以說是風(fēng)靡全國，深受聽眾的普遍歡迎，被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題：?1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場面？?2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的情

2025-06-12 01:34

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件6花城版-資料下載頁

【摘要】鳳陽花鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風(fēng)格。，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》，體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初表

2025-06-17 18:17

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件4花城版-資料下載頁

【摘要】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。

2025-06-17 18:01

九年級音樂上冊第3單元藍(lán)色的多瑙河圓舞曲課件2花城版-文庫吧資料

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