【摘要】教材同步復習第一部分九年級 下冊第一單元 自然的聲音?第一課 人類的朋友考點知識·歸納2?第二課 哭泣的自然資源在枯竭自然在哭泣的原因由于人類的不當行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化資源在枯竭的表現(xiàn)(1)物種減少。(2)土地荒漠化。(3)水資源短缺。(4)能源匱乏生物多樣性、土地、水、能源
2025-06-12 02:25
【摘要】教材同步復習第一部分九年級 下冊第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點知識·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失,嚴重影響了經(jīng)濟社會的發(fā)展(4)戰(zhàn)
2025-06-21 12:26
【摘要】教材同步復習第一部分九年級 上冊第三單元 同在陽光下?第八課 不一樣的境遇考點知識·歸納不同的人生境遇弱勢群體或困難人群的含義是指依靠自身的力量無法維持個人及其家庭成員最基本的生活水準的人,需要國家和社會給予支持和幫助的人弱勢群體或困難人群的范圍主要包括農村貧困人口、進城務工人員、城市下崗失業(yè)和
2025-06-26 22:39
【摘要】教材同步復習第一部分九年級 下冊第二單元 勞動創(chuàng)造世界?第四課 人類的需要考點知識·歸納2勞動創(chuàng)造文明物質文明的內涵物質文明,是人類在勞動實踐中所創(chuàng)造的物質財富,是人類賴以生存的物質基礎勞動促進人的成長與發(fā)展勞動對人的成長發(fā)展的作用(1)勞動,不僅創(chuàng)造了物質文明和精神文明,也不斷提高著
2025-06-12 02:26
【摘要】教材同步復習第一部分九年級上冊第一單元歷史啟示錄?第一課 歷史的足跡考點知識·歸納回溯歷史長河中華文明的地位(1)中華文明,源遠流長,是世界上最古老的文明之一,是中華民族探索和創(chuàng)造的最生動的記錄(2)在古代,中國曾經(jīng)是世界的經(jīng)濟文化中心(3)中華文明為推動世界文明的發(fā)展和人類社會的進步做出了
2025-06-26 22:38
【摘要】教材同步復習第一部分八年級 下冊第二單元 理解權利義務?第三課 公民權利考點知識·歸納2政治權利和自由政治自由(1)內容:我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由,即:政治自由(2)意義:有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿監(jiān)督權(1)表現(xiàn):我國公民對于任何國家機關和國家
【摘要】教材同步復習第一部分八年級 下冊第一單元 堅持憲法至上?第一課 維護憲法權威考點知識·歸納2國家權力屬于人民我國憲法是如何保障公民權利的(為什么說憲法是公民權利的保障書)(1)憲法確認我國的國家性質,明確人民當家作主的地位(2)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度,奠定了國家權力屬于人
2025-06-26 23:49
2025-06-20 17:55
【摘要】教材同步復習第一部分八年級 下冊第三單元 人民當家作主?第五課 我國基本制度考點知識·歸納23456根本政治制度堅持人民代表大會制度的原因/人民代表大會制度的優(yōu)越性(1)人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和發(fā)展,展現(xiàn)出蓬勃生機活力(2)人民代表大會制度是符合中
2025-06-26 22:46
【摘要】教材同步復習第一部分九年級 下冊第三單元 在同一片土地上?第七課 中華民族大家庭考點知識·歸納2平等尊重如何加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展(1)我國政府一直把加快民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展作為國家發(fā)展建設的重要內容,不斷出臺政策措施支持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展(2)國家新建了一批重點基礎設施
【摘要】第一單元 成長的節(jié)拍構知網(wǎng)·記易考點一中學序曲,新在哪(1)我們有了一個新的名字——中學生;(2)我們進入了新的生活——中學生活(富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學,等等);(3)我們進入了新階段——中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。研考點·學易(1)中學時代
2025-06-20 17:42