【摘要】男生·女生1.男女生交往的意義及遵循的原則意義男女同學之間的交往,可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以增進自己的性別意識原則男女同學之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛;
2025-06-20 16:46
【摘要】第4課時自我保護大家談1.當我們的合法權(quán)益受到侵害時,學會尋求的保護固然重要,但更重要的是,我們還應該掌握的方法。第一招:遇到騙子時要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務員時,不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時,為保人身安全,先把財物交出,
2025-06-17 00:49
【摘要】第2課時遭群毆的少女1.是我們主要的活動場所,有老師和同學們的關(guān)心和照顧,然而,有時候?qū)W校里也會發(fā)生侵害未成年人的事情。2.《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》都規(guī)定,未成年人在學校中的合法權(quán)益受。3.我們在遭到暴力侵犯時,要相信在自己的一方,要機智、勇
2025-06-18 06:18
【摘要】第2課時模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯誤地把影視
【摘要】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報復心理,以及尋求、,都可能導致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強好勝1.網(wǎng)絡交往有
2025-06-12 03:29
2025-06-20 16:44
【摘要】第3課時不為追“星”所累1.是一種特殊的社會心理現(xiàn)象。青少年會以不同的方式表達對偶像的,進而效仿其行為方式、儀表特征等。追“星”是青春期青少年的心理需要。2.真正的“星光”,應該是的閃爍和的升華。這才是激勵青少年成長的榜樣。3.喜好追“星”的男孩女孩,可別望著天上的“
2025-06-20 16:47
2025-06-20 16:45
【摘要】第3課時一起干就沒事嗎在現(xiàn)實生活中,有些人鼓動、、青少年從事違法犯罪活動時,確實會講出一些“這件事與你無關(guān)”“出了事不要你負責”之類的話,青少年往往被這些話所迷惑,但要知道,這些承諾法律效力,在法律面前什么作用也起不了。唆使脅迫不具有1.青少年如何看待他人的鼓動和唆使?在
【摘要】第3課時找回做“上帝”的感覺1.作為消費者,我們不僅要明了法律賦予我們的,更要懂得維護自己合法權(quán)益的正確。2.消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費者權(quán)益爭議的,可以通過下列途徑解決:(一)與協(xié)商和解;(二)請求消費者協(xié)會;(三)向有關(guān)行政部門;(四)根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機
【摘要】第十課他們?yōu)槭裁磿缸锏?課時怎么就錯了呢1.我們身邊很多同齡人就是因為,在渾然不覺中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責任能力的個人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應受處罰的行為,它是的違法。無知
2025-06-18 06:15
【摘要】第2課時“上帝”的權(quán)利1.在市場經(jīng)濟尚不健全的今天,我們每一位消費者都可能遭遇各種消費“”,為此,我們必須了解消費者應享有的,進而拿起保障我們的合法權(quán)益。2.消費者在購買商品和接受服務時享有以下九種權(quán)利:(1)享有、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)享有其購買、使用的商品或接受的服務