（課標(biāo)通用）安徽省20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第6單元 碳和碳的氧化物課件-預(yù)覽頁
【正文】 雜質(zhì) ,其含量不會很多 ,而 CO2不能支持燃燒 ,因此 ,不能將其中的 CO點燃。因此 ,在人群密集的地方 應(yīng)該 注意通 風(fēng)換 氣。安徽中考 ,15,8分 )某 興 趣小 組 用 圖 1裝置 進(jìn) 行 實驗時發(fā)現(xiàn):燒 杯中 飽 和石灰水先 變渾濁 ,后逐 漸 澄清。 。圖 3① AB段 pH幾乎不 變 的原因可能是 。CO2只能使 飽 和石灰水生成的沉淀部分溶解 ,不能最 終 使其變 澄清 (其他合理答案均可 )(3)① 先排出的是裝置內(nèi)的空氣 ,不會使溶液 pH明 顯變 化 (其他合理答案均可 ) CaCl2和 HCl(或 Ca2+、 H+和 Cl)② CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O、 Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O命題點 1 命題點 2解析 (1)石灰石與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑?！镜贸鼋Y(jié)論】由實驗現(xiàn)象飽和石灰水渾濁后 ,繼續(xù)通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清可知飽和石灰水渾濁后變澄清的原因是揮發(fā)出的 HCl使渾濁變澄清。命題點 1 命題點 22.(2022 。 H2O2溶液遇到 MnO2等催化劑時 ,會放出 O2。命題點 1 命題點 2二氧化碳的實驗室制取3.(2022 (填反 應(yīng)類 型 )。 飽 和 NaHCO3溶液法(4)某同學(xué) 進(jìn) 行 圖 D所示的操作 時 ,觀 察到高的蠟 燭 先熄 滅 ,其原因可能是 。CO2↑,該反應(yīng)發(fā)生在溶液中是兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物 ,屬于復(fù)分解反應(yīng)。內(nèi)蒙古呼和浩特中考 )下列碳 單質(zhì) 的用途與其化學(xué)性 質(zhì) 有關(guān)的是 ( ) 電 池的 電 極 書 寫檔案文件 飲 水機(jī)的 凈 水 劑 鉛 筆芯粉末使生 銹 的 鎖頭 容易開啟B解析 A項 ,用石墨制作干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性 ,屬于物理性質(zhì) ,錯誤 。方法總結(jié) 碳的化學(xué)性質(zhì)主要有三個 : ,具有穩(wěn)定性 。安徽蚌埠一模 )浙江大學(xué) 實驗 室里 誕 生了世界上最 輕 的材料 ——“ 碳海 綿 ”。C項 ,碳具有還原性 ,“碳海綿 ”主要成分是石墨烯和碳納米管 (兩者都是碳單質(zhì) ),所以在一定條件下可還原氧化銅 ,正確。安徽壽春中考模擬 )某化學(xué) 興 趣小 組 利用如 圖 所示裝置 對 二氧化碳的性 質(zhì)進(jìn) 行 驗證 ,據(jù) 圖 回答下列 問題 。② 根據(jù) 實驗現(xiàn) 象 ,可得出二氧化碳的化學(xué)性 質(zhì) 是 、 ,該實驗說 明二氧化碳能用來 。答案 (1)① 下 層 的蠟 燭 火焰先熄 滅 ,上 層 的蠟 燭 后熄 滅 ?、?不能燃 燒 也不能支持燃 燒 滅 火(2)④ 紅 二氧化碳的密度比空氣的大 CO2+H2O==H2CO3考法 1 考法 2 考法 3解析 (1)① 沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳 ,可觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅 ,上層的蠟燭后熄滅 ?？挤?1 考法 2 考法 3對應(yīng)訓(xùn)練2.(2022考法 1 考法 2 考法 3資 料三 :1766年 ,卡文迪 許 通 過實驗測 得室溫下 1體 積 水大 約 能溶解 1體 積 二氧化碳?xì)怏w。如果卡文迪 許 的 結(jié)論 是正確的 ,則在量筒中收集到的水 約為 毫升。mL二氧化碳通入盛有 200考法 1 考法 2 考法 3一氧化碳的性 質(zhì)考法解讀 常結(jié)合生活中的實例考查 CO的毒性 ,或以實驗的形式考查 CO的燃燒 ,CO與 CuO、 Fe2O3的反應(yīng)。 一氧化碳具有可燃性 ,能在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰 ,生成二氧化碳。B項 ,根據(jù) CO具有還原性 ,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似 ,可判斷 C2O3具有還原性 ,正確
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