【摘要】第三章動物在生物圈中的作用兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。第三章動物在生物圈中的作用幾處早鴛爭暖樹,誰家新燕啄春泥。第三章動物在生物圈中的作用當(dāng)花兒不再開放,當(dāng)鳥兒不再歌唱,那剩下只是一個(gè)“寂靜的春天”第一節(jié)動物在自然界中的作用維持生態(tài)平衡
2025-10-28 17:26
【摘要】促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會變成什么樣子?、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。學(xué)以致用促進(jìn)生物圈的氮循環(huán)經(jīng)過根瘤菌
2025-11-21 00:09
【摘要】在生物圈中,凡是個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2025-11-29 10:14
【摘要】學(xué)校:北京四中說課人:常姍姍1?課題選擇?教學(xué)背景?教學(xué)模式?教學(xué)過程?教學(xué)評價(jià)?教學(xué)反思2北師大版生物學(xué)八年級上冊3?1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位?2、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)分析?3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?4、學(xué)情分析?5、教學(xué)目標(biāo)45微生物種類繁多分
2025-10-31 13:47
【摘要】第四課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)微生物在生物圈中的作用。它想:到了秋天小貓把魚種到地里小貓種魚導(dǎo)入新課,秋天會有收獲嗎?,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?導(dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合下圖,討論問題新課學(xué)習(xí)(
2025-06-13 15:32
【摘要】自然界中,動物的種類大約有多少?它們很多已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,很多正在我們的視野中慢慢消失據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):18世紀(jì)滅絕的動物就達(dá)32種19世紀(jì)滅絕了56種20世紀(jì)滅絕了120種150萬種大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?第一節(jié)動物在自然界中的作
2025-11-21 02:39
【摘要】章末小結(jié)對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用知識網(wǎng)絡(luò)生物圈中的微生物微生物與人類的關(guān)系微生物的應(yīng)用前景對點(diǎn)訓(xùn)練一、微
2025-06-12 02:00
【摘要】第三章 動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用實(shí)表明,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互 、相互 的關(guān)系。?態(tài)系統(tǒng)中,生物的 、各種生物的 和所占的 總是維持在 的狀態(tài),這種現(xiàn)
2025-06-12 07:43
【摘要】北美馴鹿兩只黃鸝松鼠吃食物北極熊寶寶動物使大自然充滿生機(jī)。你想過沒有,如果沒有動物,自然界會怎樣?在生物圈中,動物具有哪些重要作用呢?在維持生態(tài)平衡中的重要作用1促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助植物傳粉、傳播種子3在維持生態(tài)平衡中的重要作用在下列食物網(wǎng)中,假如沒有了蛇、
2025-06-17 22:40
【摘要】第2節(jié) 微生物與人類的關(guān)系一二三四一、有些微生物使人患病某些微生物 寄生 在人體表面或體內(nèi),可以使人患上某種疾病。菌痢是一種常見的腸道傳染病,是由 痢疾桿菌 引起的。有些微生物不能寄生在人體的體表或體內(nèi),但被人們誤食后,也會使人體患病,如 黃曲霉 、毒紅菇等。?一二三四二、
2025-06-15 19:47
2025-06-12 05:01
【摘要】動物行為還可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為等。其中社會行為的四個(gè)基本特征是:組織;分工;等級;信息交流。舉例:白蟻群體、蜜蜂群體、大猩猩群體根據(jù)行為的,可以分為和。獲得途徑
2025-06-21 00:04
2025-06-19 12:15
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關(guān)系。,生物的、各種生物的和所占的總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。依賴制約種類
2025-06-15 19:51
【摘要】動物在生物圈中的作用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。千里鶯啼綠映紅”。(唐代詩人杜甫和杜牧筆下,啁啾的鳥鳴大自然充滿生機(jī)。)美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。1000多年3
2025-06-12 12:49