【摘要】第一篇:普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試 普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試 1.[單選題1分]《三國演義》中有關(guān)“蔣干盜書”的故事說:在赤壁之戰(zhàn)時(shí),蔣干從周瑜處偷走了人家事前偽造好的蔡瑁、張?jiān)实耐督禃?,?..
2024-10-25 00:37
【摘要】【單選題-1】世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于哪個(gè)國家?A.美國B.德國C.英國D.日本ABCD【單選題-2】日常生活中,我們常常會(huì)遇到許多需要解決的間題,下列問題最適合用計(jì)算機(jī)編程來處理的是()。10000以內(nèi)所有奇數(shù)的平方和ABC
2024-11-05 08:18
【摘要】初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)提綱數(shù)據(jù)處理模塊一、Excel電子表格的主要功能制作數(shù)據(jù)表,對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、排序、篩選、分類匯總等;還可以根據(jù)問題的需要繪制圖表。二、數(shù)據(jù)處理的一般過程①確定主題內(nèi)容②收集整理數(shù)據(jù),形成數(shù)據(jù)記錄表③統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),創(chuàng)建圖表④結(jié)合圖表,分析數(shù)據(jù),形成合理研究報(bào)告⑤交流評(píng)價(jià)三、工作簿、工作表、單元格之間的關(guān)系★★★
2025-04-16 23:45
【摘要】-1-山東省2020年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)題(1)1、小明把銀行卡插入ATM機(jī)后可以查看銀行卡上的余額,這一過程實(shí)質(zhì)是對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行(C)A、添加記錄操作B、刪除記錄操作C、查詢操作D、修改記錄操作2、二進(jìn)制數(shù)11與十進(jìn)制數(shù)2相加的結(jié)果是(C)A、(1110)
2024-11-04 17:22
【摘要】初二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試操作題復(fù)習(xí)總結(jié)一、文字處理操作題(word題)文字輸入(微軟拼音、智能ABC、QQ拼音、五筆字型等常用輸入法);能夠高效、規(guī)范、美觀的創(chuàng)作與修飾文章,有效表達(dá)主題,增強(qiáng)文章的感染力1、頁面的設(shè)置:設(shè)置紙張大小,頁邊距。(必考)設(shè)置紙張操作步驟:文件——頁面設(shè)置——紙張——紙張大小,設(shè)置頁邊距
2024-10-19 07:24
【摘要】高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識(shí)要點(diǎn)一、信息及信息技術(shù)高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。信息的特征:載體依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性、普遍性、可存儲(chǔ)性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性(必修課P3有一些信息特征的生活事例,多閱讀幾遍)世界的三大要素:物質(zhì)、能量、信息,信息的價(jià)值表現(xiàn)在:一是可以滿
2024-10-19 11:33
【摘要】信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考題匯總Page1Total3409年山東信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試題匯總(基礎(chǔ)選擇題114題、判斷題38題、分析題15題、算法選擇題35題、分析題21題)一、基礎(chǔ)選擇題部分(共114題)1、一張光盤被毀壞了,存儲(chǔ)的信息就無法讀取;一盤錄像帶被燒毀了,影像信息就不復(fù)存在.這主要體現(xiàn)了信息的(
2025-01-20 23:34
【摘要】11、“汽車內(nèi)部配備的安全氣囊和成人安全帶對(duì)兒童可能就是安全隱患”,汽車安全專家提醒“兒童乘客使用標(biāo)準(zhǔn)安全帶最好配以兒童增高坐墊,坐在副駕駛位置時(shí)必須關(guān)閉安全氣囊”。這說明技術(shù)具有(B)①專利性;②兩面性;③目的性;④創(chuàng)新性。A.①②B.②③C.③④D.①③2、具有MP4功能的手機(jī)要求能
2024-11-11 05:15
【摘要】第一篇:2014信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬試題 2014年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試模擬試題 第一套 第一卷必修部分評(píng)析 一、單選題 1.(必修)小芳需要將一張生活照加工成大頭貼,下列軟件中最適合用來對(duì)...
2024-10-21 14:07
【摘要】VB程序,如果想在其它電腦上運(yùn)行該程序,應(yīng)該拷貝的文件是()。A=星期計(jì)算.vbpB=星期計(jì)算.frmC=星期計(jì)算.exeD=星期計(jì)算.olb在編寫座右銘小程序時(shí),做了如下設(shè)置,當(dāng)他程序運(yùn)行時(shí)的界面是()。A=AB=BC=CD=D“顯示文字”命令按鈕的代碼,執(zhí)行后的效果是()。
2024-10-22 17:07
【摘要】(必修部分)選擇題主題一:信息技術(shù)與社會(huì)(一)信息及其特征1、現(xiàn)代社會(huì)中,人們把(B)稱為構(gòu)成世界的三大要素。、能量、知識(shí)、物質(zhì)、能量、能量、知識(shí)、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性,信息可以交流說明了信息具有(D)A.價(jià)值性B.時(shí)效性C.載體依附性D
2024-11-08 17:03
【摘要】信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線考試題及答案下面對(duì)信息技術(shù)與課程整合概念的理解,正確的一項(xiàng)是(C)。A.信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過程是傳統(tǒng)教學(xué)無法完成的,運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)一定比傳統(tǒng)教學(xué)效果好B.信息技術(shù)與課程整合的目的是促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化,因此整合內(nèi)容中不包含信息技術(shù)的學(xué)習(xí)C.信息技術(shù)與課程整合,即將信息技術(shù)作為工具、環(huán)境和資源融入到具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面D.,可以改變
2025-08-04 13:37
【摘要】-1-1、現(xiàn)代社會(huì)中,人們把()稱為構(gòu)成世界的三大要素。、能量、知識(shí)、物質(zhì)、能量、能量、知識(shí)、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性,信息可以交流說明了信息具有()A.價(jià)值性B.時(shí)效性C.載體依附性D.共享性3、下列敘述中,其中()是錯(cuò)誤的A.信息可以被多個(gè)信息接
2024-10-21 07:23
【摘要】......學(xué)業(yè)水平考試必修題一1、網(wǎng)上登載的精美文章被數(shù)以萬計(jì)的人們?yōu)g覽,收到的手機(jī)短信可以轉(zhuǎn)發(fā)給許多人,這些都說明信息具有()的特征。A、真?zhèn)涡訠、可處理性C、共享性D、實(shí)效性2、在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,信息的存儲(chǔ)和處
2025-03-27 00:18
【摘要】第一篇:信息技術(shù)中考試題 文字處理模塊【第一題】 新學(xué)期開始,王老師擔(dān)任了初一(2)班班主任,為了解同學(xué)們的基本情況并征求大家對(duì)班級(jí)的建議,初步制作了一張調(diào)查表,因?yàn)楣ぷ鞣泵?,有些地方還未進(jìn)行完善...
2024-11-04 17:17