20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊 第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表 63 扇形統(tǒng)計圖課件（新版）浙教版-預(yù)覽頁
【正文】 總?cè)藬?shù) 減去其他三個小組的人數(shù)可求得參加羽毛球項目的人數(shù) ， 從而將條形統(tǒng)計圖補充完整；用籃球項目的人數(shù)與 總?cè)藬?shù)的百分比 ， 再乘 360度即可求出扇形統(tǒng)計圖中籃球部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù) ． 解： ( 1 ) 90247。 . 扇形統(tǒng)計圖 【歸納總結(jié)】 學(xué)會讀圖 條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖相結(jié)合是常見的考查形式，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映各部分占總體的百分比大?。? 扇形統(tǒng)計圖 小結(jié) 勤反思 扇形統(tǒng)計圖 能直觀生動地反映各部分在總體中所占的比例 扇形統(tǒng)計圖 定義 特點 繪制步驟 計算圓心角的度數(shù) 畫圓 寫名稱等 量角度畫扇形 反思 觀察如圖 6 － 3 － 4 所示的兩個統(tǒng)計圖，可以發(fā)現(xiàn)，甲校女生所占比例高于乙校女生所占比例，由此可知，甲校女生人數(shù)多于乙校女生人數(shù)．這種說法正確嗎？請說明理由． 圖 6 － 3 － 4 扇形統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 解： 這種說法不正確．因為不知道甲、乙兩校學(xué)生的總?cè)藬?shù) ， 只知道兩校女生各自所占的比例 ， 無法求得兩校女生的具體人數(shù) ， 故無法比較兩校女生的人數(shù)．
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