【摘要】第二十一章《信息的傳遞》第一節(jié)現(xiàn)代順風耳－電話教學目標：1、知識和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的。了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。通過學生分析、討論，說明電話交換機的作用。3、情感、態(tài)度、價值觀通過了解貝爾發(fā)明電話的過程
2024-11-21 00:02
【摘要】第2節(jié)電磁波的海洋知識與技能1．了解電磁波的產(chǎn)生與傳播；2．知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度；3．知道波長、頻率和波速的關(guān)系；4．了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響．過程與方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播．情感、態(tài)度與價值觀初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對
2025-06-12 12:40
【摘要】第2節(jié)電功率本節(jié)利用上一節(jié)學生已了解的電能表進一步觀察中間鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢來引入電功率，符合學生的認知特點，激發(fā)并保持了學生的學習興趣，通過一個演示實驗進一步幫助學生建立電能表轉(zhuǎn)動快慢與用電器消耗電能快慢之間的聯(lián)系，從而理解電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。關(guān)于電功率的單位瓦特，教材是通過例舉了生活中家用電器的電功率的一些小數(shù)據(jù)
2025-06-21 07:52
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話閱讀提綱:。???程控電話有哪些功能??什么叫模擬信號和模擬通信?什么叫數(shù)字信號和模擬通信??模擬信號有什么優(yōu)點?組成話筒聽筒電池話筒、聽筒把聲信號轉(zhuǎn)化成強弱變化的電信號把強弱變化的電信號轉(zhuǎn)變
2024-11-26 20:36
【摘要】第4節(jié)越來越寬的信息之路知識與技能1．常識性了解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信．2．通過教學使學生了解：為什么要用微波通信？如何實現(xiàn)微波通信？了解微波性質(zhì)接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射的特性，了解微波傳播過程中的一些缺陷以及這些缺陷如何通過衛(wèi)星通信來彌補．3．了解光纖通信的原理和優(yōu)點．
2025-06-13 05:26
2025-06-12 12:39
【摘要】信息的傳遞本章設(shè)計1．本章概述信息的傳遞是既古老又現(xiàn)代的話題，從遠古時期的“結(jié)繩記事”所傳遞的單一信息，到“烽火狼煙”所能傳遞較復雜信息，再到微波、光纖通信。歷史的長河見證了信息傳遞方式的進步，傳遞信息量的日趨增大，真正實現(xiàn)了“您所看到的，就是正在發(fā)生的”這樣同步的效果，同時傳輸效果也越來越好。章節(jié)的設(shè)置，按照從有線通信到無
2024-11-28 11:13
【摘要】現(xiàn)代順風耳——電話【學習目標】1、通過學習了解信息傳播的方式。通過學習了解電話和數(shù)字通信2、通過學習了解電話是如何傳遞信息的3、通過學生討論，說明電話交換機的作用4、通過學生討論和學生活動，培養(yǎng)學生的學習主動性入合作的意識【學習重點】1、電話是如何把信息傳遞到遠方的入電話交換機的用處
2024-11-28 14:47
【摘要】第2節(jié)電生磁知識與技能1．認識電流的磁效應(yīng)．2．知道通電導體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似．3．會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系．過程與方法1．觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用，初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系．2．探究通電螺線管外部磁場的方向．情感、態(tài)度與價值觀
2025-06-14 12:06
【摘要】第3節(jié)太陽能知識與技能1．初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．2．大致了解太陽能的利用方式．過程與方法通過課堂上設(shè)置裝置，課下制作改進的過程，培養(yǎng)學生的動手能力；通過主動學習，提高學生搜集信息交流信息的能力．情感、態(tài)度與價值觀1．能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，
2025-06-17 04:28
2025-06-17 01:24
【摘要】第3節(jié)安全用電知識與技能1．會用歐姆定律和電功率知識理解安全用電的道理．2．了解常見的觸電事故和安全用電原則．過程與方法通過學生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料，了解安全用電的原則，并具有安全用電的意識．情感、態(tài)度與價值觀1．通過本節(jié)的學習使學生具有安全用電的意識和社會責任感，能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電
2025-06-16 23:33
【摘要】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標準的基本理念是：，改變學科本位觀念；，從物理走向社會；，提倡學習方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念，《電與熱》首先從學生生活中熟悉的用電器入手，使學生了解電流的熱效應(yīng)；為了使學生進一步認識電和熱的關(guān)系，教材設(shè)計了探究性的實驗，探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？”在探究
2025-06-16 23:23
【摘要】第5節(jié)磁生電知識與技能1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象和感應(yīng)電流．2．知道磁生電的條件．3．知道發(fā)電機的原理、結(jié)構(gòu)及能量轉(zhuǎn)化過程．4．知道交流電及我國照明電路交流電的頻率，能區(qū)分交流電和直流電．過程與方法1．科學推理——逆向思維，猜想磁能生電．2．分析磁生電實驗需要準備的實驗器材及設(shè)計電路和實驗的方法
【摘要】第4節(jié)電動機知識與技能1．了解磁場對通電導線的作用；2．初步認識科學與技術(shù)、社會之間的關(guān)系．過程與方法經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理．情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用，進一步提高學生學習科學技術(shù)知識和應(yīng)用物理知識的興趣．重點
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