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正文內(nèi)容

江西專版20xx屆中考生物第五單元生物圈中的其他生物第二章第三章復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 形成 生來(lái)就有的本能行為 出生后通過(guò)學(xué)習(xí)形成的新行為 獲得途徑 由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 通過(guò)復(fù)雜反射、嘗試、學(xué)習(xí)而逐漸形成的 適應(yīng)特征 適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境 適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境 聯(lián)系 學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基礎(chǔ)上 命題角度 ? 社會(huì)行為 例 4(2022有社會(huì)行為的動(dòng)物有狼、獅子、猴子、狒狒、大象、人、雞群、羊群等。 淄博 )八年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物” 實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下,你認(rèn)為不合理的結(jié)論是 ( ) B.同一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少 C.小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為 D.小鼠的這種行為一旦形成,就不會(huì)改變
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