【正文】
主要以細(xì)節(jié)理解題為主 ,還設(shè)置了推理判斷題、詞義猜測(cè)題、數(shù)字計(jì)算題、主旨大意題和標(biāo)題概括題。 :(1)應(yīng)用文 :(圖表題 )涉及休閑娛樂(lè)、學(xué)校生活、詩(shī)歌介紹、生活常識(shí)和科普知識(shí)等。 :應(yīng)用文 90~123,記敘文 160~240左右 ,說(shuō)明文 150~260左右 ,議論文 187~328。 (4)議論文 :涉及興趣與愛(ài)好、工作與職業(yè)、休閑娛樂(lè)、學(xué)校生活、旅游、飲食健康、生活常識(shí)和科普知識(shí)等。命題方面通常是在短文后面給出五個(gè)句子 ,根據(jù)文章內(nèi)容 ,判斷所給句子的正誤。 首先通讀原文 ,捕捉文中所提供的信息 ,抓住文章大意 ,理清文章脈絡(luò)。 完成正誤判斷后必須將短文重讀一遍 ,加深對(duì)短文的理解 ,在此基礎(chǔ)上再對(duì)每一道題進(jìn)行復(fù)查 ,對(duì)有些似是而非的句子 ,一定要重新認(rèn)識(shí)辨別。通讀廣告可知 ,介紹了各種有關(guān)旅游信息。根據(jù)第二行的內(nèi)容可知 :要游覽德國(guó)、奧地利、瑞士、意大利、法國(guó)、比利時(shí)和荷蘭 7個(gè)國(guó)家 ,而不是 10個(gè)。 細(xì)節(jié)理解題。考查把握文章事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。其主要設(shè)題方式有 : (1)We can guess the writer of the letter may be a . (2)We can infer (推斷 ) from the text that . (3)From the story we can guess . (4)The writer suggests (建議 ) that . (5)What would happen if...? 題型 2 題型 1 。考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。說(shuō)明文的答案基本上都能從選段中直接或間接找到依據(jù)甚至是原本答案 。 題型 2 題型 1 技巧三 用首、尾、圖定主旨大意 無(wú)論是哪一種體裁的文章 ,語(yǔ)篇中首句和首段 ,末句和末段或圖片信息 ,都直接或間接表明文章的大意 。 答案 :B 題型 2 題型 1 is interested in drawing pictures,so she can go to the on Sundays. room 解析 :細(xì)節(jié)理解題。 答案 :D of the following activities is NOT mentioned in the passage? . . . games. 解析 :細(xì)節(jié)理解題。 答案 :A