【摘要】速填速記二十三、中國的河流與自然災害導圖圖1長江水系圖2黃河水系速填1.在圖1和圖2上分別畫出長江和黃河的干流。2.在橫線上填出圖中字母代表的長江和黃河上、中、下游分界點的名稱。A._____B._____C._____
2025-06-12 16:07
【摘要】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴大？[活動]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么
2024-12-08 09:39
【摘要】自然災害2022年中考一輪復習自然災害?考點1自然災害的類型我國常見的自然災害有氣象災害、地質災害等，氣象災害有洪澇、臺風、寒潮等，地質災害主要有地震、滑坡、泥石流等。自然災害的分布我國是世界上自然災害發(fā)生最頻繁，遭受自然災害最為嚴重的國家之一名稱發(fā)生季節(jié)原因危害預防措斲臺風夏秋發(fā)源于
2025-06-12 07:02
【摘要】2022年中考一輪復習黃土高原?考點1文明的搖籃——黃土高原，在烏鞘嶺以東，太行山脈以西、北抵長城、南達秦嶺；位于黃河中游。支流：渭河差點把“幾”封口，汾河位于中游河段東側。：窯洞、信天游、白羊肚頭巾、社稷壇、黃帝陵…：風成說。：黃土塬（塊狀）黃土梁（條狀）黃土峁（饅頭狀）黃土川
2025-06-14 22:03
【摘要】地形和地勢2022年中考一輪復習地形和地勢?考點1地勢呈階梯狀分布⑴地勢特點：西高東低，呈階梯狀分布。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。⑵三級階梯概況階梯名稱海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)第一級階梯4000米以上高原青藏高原、柴達木盆地界線：昆侖山——祁連山——橫斷山脈東緣
2025-06-21 00:50
【摘要】海陸的變遷第二章第二節(jié)簡稱滄桑,出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，來比喻世事變化很大。滄海桑田?（海洋變陸地，陸地變海洋）?喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石海底的古河流三角洲荷蘭的圍海大
2024-11-18 21:47
【摘要】速填速記二十六、中國四大地理區(qū)域劃分導圖中國四大地理區(qū)域速填1.在橫線上填出圖中圈碼代表的四大地理區(qū)域名稱。①_____地區(qū)②_____地區(qū)③_____地區(qū)④_____地區(qū)2.在橫線上填出圖中字母代表的地理事物名稱。A._____嶺B._____河
2025-06-12 01:34
【摘要】速填速記二十四、中國的自然資源導圖我國南水北調工程線路示意圖速填在橫線上填出圖中字母代表的地理事物名稱。A._____市B._____市C._____省D.______水庫E.___江G._____江H.______河
【摘要】第3課時大洲和大洋海陸的變遷圖3-1考點一七大洲和四大洋核心考點聚焦(1)劃分:全球陸地分為七個大洲,即(按面積由大到小排列)洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、________洲、大洋洲。(2)輪廓圖3-2亞歐考點一七大洲和四大
2025-06-19 03:33
【摘要】第2章地球的面貌第2課時海陸分布與海陸變遷考點梳理過關考點1世界的海陸分布6年4考一、世界海陸面積比例和半球海陸分布特點二、七大洲、四大洋七大洲從南、北半球看全部位于北半球的是：A①__北美__洲和C②
2025-06-14 17:15
【摘要】重難點理解板塊構造學說和大陸漂移學說教學目標1、運用實例說明海陸變遷，樹立海陸不斷運動變化的辨證唯物主義科學觀點。2、了解大陸飄移和板塊構造學說的基本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過大陸漂移——板塊構造學說的發(fā)展過程，對學生進行科學史教育及科學興趣、科學方法和探究精神的培養(yǎng)。[復習
2025-08-04 18:00
【摘要】交通運輸2022年中考一輪復習交通運輸?考點1交通運輸1．經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”：火車、汽車、船舶、飛機等。：公路、鐵路、航空、水運和管道。：運輸方式優(yōu)點缺點公路運輸方便、機動靈活、速度快運費較貴、運量較小鐵路運輸速度快、運費低、運量大、連續(xù)性好靈活性較差、短途運
【摘要】考點·集訓鞏固第2講 陸地和海洋考點·集訓鞏固考點一考點二考點·集訓鞏固考點一考點二海陸分布?:地球表面71% 是海洋,而陸地面積僅占29% ,概括地說,地球上“七分海洋,三分陸地”。?:陸地主要集中在北 半球,但是北極周圍卻是一片海洋;海洋
2025-06-12 21:25
【摘要】第二章：第四節(jié)“海陸變遷”教學設計第一課時教學設計課題海陸的變遷課型新授教學目標知識目標通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力。能力目標通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。情感目標通過從現(xiàn)象到本質的研究，提高學生對探
2024-11-19 20:14
2025-06-12 02:28
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