【摘要】第一單元人與人之間NoImage考點一假如我是你命題角度?平等、尊重與寬容(2022·濟(jì)南學(xué)考)學(xué)會尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要,更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。下列做法沒有體現(xiàn)尊重他人的是()A.不輕視、不歧視他人B.不把個人的隱私告訴他人C
2025-06-12 12:12
【摘要】第五單元新的旅程考點一時間的足跡命題角度成長與感恩(2022·濟(jì)南學(xué)考)三年時光,匆匆而過。回首這段成長歷程,有歡歌笑語,也有風(fēng)雨相伴。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,迎來了收獲的季節(jié)。三年中,我們()①積累了知識,提高了能力②收獲了友誼,增強(qiáng)了責(zé)任③強(qiáng)健了體魄,陶冶了情操④擺脫了束縛,放飛
2025-06-20 17:36
【摘要】專題七扶貧聚力民生實現(xiàn)全面小康熱點一脫貧攻堅時事?中國將實施健康扶貧三年攻堅行動2022年7月2日,全國健康扶貧三年攻堅工作會議在四川成都召開。中國將實施健康扶貧三年攻堅行動,為貧困人口如期實現(xiàn)脫貧提供健康保障。會議強(qiáng)調(diào),健康扶貧是脫貧攻堅的堅中之堅、難中之難,未來三年要實施貧困人口托
2025-06-21 05:54
【摘要】第一單元歷史啟示錄考點一歷史的昭示命題角度?傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(2022·濟(jì)南學(xué)考)北京2022年冬奧會會徽“冬夢”,運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想。對此認(rèn)識錯誤的是()A.提高了我國的文化影響力
2025-06-20 17:35
【摘要】第三單元同在陽光下考點一不一樣的境遇命題角度?弱勢群體(2022·學(xué)考預(yù)測)由于我國人口眾多,經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不平衡,同時受歷史、自然等諸多因素的影響,我國當(dāng)今社會中還存在弱勢群體。其主體是()①深山、荒漠和邊疆地區(qū)的貧困人群②遭遇災(zāi)禍的人和農(nóng)民工③城市下崗失業(yè)人員④部分農(nóng)村
【摘要】第四單元漫步地球村考點一天涯若比鄰命題角度民族文化與文化交流(2022·濟(jì)南學(xué)考)2022年中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》,帶動全民重新認(rèn)識了漢字聽寫的重要性,喚起了大眾對漢字聽寫的極大興趣。這一活動的舉辦()①阻止了外來文化的影響②改變了人們的傳
【摘要】第一單元自然的聲音考點一人類的朋友命題角度人類要善待大自然(2022·學(xué)考預(yù)測)臨近清明時節(jié),黃河上游的青海循化、尖扎、貴德等河段春暖花開,清清黃河水與兩岸的奇山、花草相映,壯美奇麗,景致如畫。美麗的大自然()①有各種各樣的生物,它們都是寶貴的自然資源②與人類通過食物鏈緊密地聯(lián)系在一起
【摘要】第一單元堅持憲法至上考點一維護(hù)憲法權(quán)威命題角度?公民權(quán)利的保障書(2022·原創(chuàng)題)我國憲法第二條規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”。國家的一切權(quán)力屬于人民是我國憲法的基本原則,這一原則歸根到底就是要()A.捍衛(wèi)國家主權(quán)和國家利益B.管理國家事務(wù)C.保證人民當(dāng)家作主
【摘要】專題四關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)美麗中國熱點一關(guān)注生態(tài)文明守護(hù)綠水青山時事?第47個世界環(huán)境日2022年6月5日是第47個世界環(huán)境日。主題是“塑戰(zhàn)速決”(BeatPlasticPollution)。主辦國為印度,呼吁世界齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問題。2022年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國
2025-06-21 05:55
【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主考點一我國基本制度命題角度?基本經(jīng)濟(jì)制度(2022·濟(jì)南學(xué)考)黨的十八屆三中全會指出,讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。實現(xiàn)這一目標(biāo),必須()①堅持公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基
【摘要】濟(jì)南題型七選詞填空1.跳過空格,通讀全文,從而把握文章大意。每篇短文都是有邏輯性的,短文段落之間必然承上啟下、前呼后應(yīng)。因此通讀全文是必要的,目的是對文章有個全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一點、一處做文章的話,則會導(dǎo)致斷章取義。但我們要注意通讀全文只要能了解短文的大意即可,細(xì)節(jié)不必理解,可以跳過,切忌逐字逐句地反