【摘要】單元綜合復(fù)習(xí)(三)因式分解類型1因式分解的概念1.(2022·常德)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是()A.a(chǎn)(m+n)=am+anB.a(chǎn)2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.10x2-5
2025-06-12 12:05
2025-06-12 12:04
【摘要】6.1.1平均數(shù),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)三分。,一、平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,x3,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)叫做這n個(gè)數(shù)的_______,記作__,讀作“____”.,...
2025-10-16 01:03
【摘要】6.1.2中位數(shù),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)三分。,中位數(shù)1.確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)必須先怎樣處理?答:把一組數(shù)據(jù)按照由___到___(或由___到___)的順序排列.2.一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)時(shí),...
2025-10-12 19:30
【摘要】方差學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解方差的概念,掌握方差的計(jì)算方法和步驟;2、掌握方差對(duì)數(shù)據(jù)反映的側(cè)重點(diǎn)和實(shí)際意義;3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、對(duì)數(shù)據(jù)的領(lǐng)悟和從數(shù)據(jù)中獲取關(guān)于實(shí)際問題的信息能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力.教學(xué)重點(diǎn):1、方差的計(jì)算2、理解方差的統(tǒng)計(jì)意義預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):仔細(xì)閱讀教材P149至
2024-12-09 11:59
【摘要】第二章整式的乘法2.1整式的乘法2.同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.用數(shù)學(xué)式子表示.a(chǎn)m·an=am+n知識(shí)點(diǎn)同底數(shù)冪的乘法法則1.(2022·南通)計(jì)算x2·x3的結(jié)果是()
2025-06-12 12:03
【摘要】第二章整式的乘法2.1整式的乘法單項(xiàng)式的乘法單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的____、________分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式中出現(xiàn)的字母,則連同它的指數(shù)一起作為積的一個(gè)______.系數(shù)同底數(shù)冪因式知識(shí)點(diǎn)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘1.(2022·湖州)計(jì)算-3a
【摘要】第二章整式的乘法2.2乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算1.靈活運(yùn)用平方差公式和完全平方公式計(jì)算.2.幾種常見的乘法公式的變換技巧:(1)(-a-b)(a-b)=______;(2)(-a-b)(a+b)=__________________;(3
【摘要】微專題5因式分解的綜合運(yùn)用專題解讀因式分解是初中數(shù)學(xué)中重要的基本知識(shí)與基本技能,是代數(shù)式恒等變形與運(yùn)算的重要工具.在進(jìn)行因式分解時(shí),一般都要遵循“一提”(提取公因式)、“二看”(看符合哪個(gè)公式)、“三變”(改變多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu))、“四查”(查漏補(bǔ)缺)的.因式分解的綜合運(yùn)用????
【摘要】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截,那么所截得的______相等,______相等,________互補(bǔ).同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1.(2022·東營(yíng))下列圖形中,根據(jù)AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()AB
2025-06-12 21:17
【摘要】第五章軸對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)5.1軸對(duì)稱軸對(duì)稱變換1.由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做__________,也叫________.2.軸對(duì)稱變換的性質(zhì):(1)經(jīng)過軸對(duì)稱變換得到的圖形與原圖形的__________完全一樣;(2)經(jīng)過軸對(duì)稱變換得到的圖形上的每一點(diǎn)都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于______
2025-06-12 21:18
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