八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】寄情山水一、構(gòu)思?風(fēng)格：現(xiàn)代山水（結(jié)合了一些傳統(tǒng)的東西）?章法：滿構(gòu)圖（豎軸）、深遠(yuǎn)法?布勢(shì)：整幅畫(huà)圍繞曲徑通幽的“一條溪水”展開(kāi)，（山、石、樹(shù)）黑則造物，白則空靈，“計(jì)白當(dāng)黑”?畫(huà)面整體的黑白灰構(gòu)成：畫(huà)面中的村落屋頂為黑的部分，流淌于山石間的溪水為白的部分，其余部分都當(dāng)做灰調(diào)處理?設(shè)色：墨色結(jié)合（石青石

2025-06-12 08:36

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】山水畫(huà)寄情山水春日與裴迪過(guò)新昌里訪呂逸人不遇桃源一向絕風(fēng)塵柳市南頭訪隱淪到門(mén)不敢題凡鳥(niǎo)看竹何須問(wèn)主人城上青山如屋里東家流水入西鄰閉戶著書(shū)多歲月

2025-06-16 07:53

蘇少版美術(shù)八上第1課自然意趣——中國(guó)山水畫(huà)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)自然意趣——中國(guó)山水畫(huà)中國(guó)山水畫(huà)東晉顧愷之《洛神賦圖》全畫(huà)用筆細(xì)勁古樸，恰如“春蠶吐絲”。山川樹(shù)石畫(huà)法幼稚古樸，所謂“人大于山，水不容泛”，體現(xiàn)了早期山水畫(huà)的特點(diǎn)?！队未簣D》隋展子虔唐人摹本中國(guó)山水畫(huà)立軸江帆樓

2025-03-12 21:21

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件2嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】欣賞與探索：現(xiàn)代藝術(shù)與科技的融合，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)魅力的美術(shù)作品，其中有的作品本身就是表現(xiàn)科技題材的；有的作品滲透了簡(jiǎn)潔、明快、單純等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，顯得新穎、前衛(wèi)、時(shí)尚；還有的是采用了現(xiàn)代科技某些領(lǐng)域（如建筑力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）的成果而設(shè)計(jì)、創(chuàng)作出來(lái)的。太極的聯(lián)想：?物之道（雕塑）?無(wú)盡無(wú)極（中國(guó)畫(huà)）?學(xué)

2025-06-12 03:41

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件4嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力?1現(xiàn)代科技離不開(kāi)藝術(shù)包裝嗎？為什么??2是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新嗎？?3什么樣的作品最具現(xiàn)代魅力？?4現(xiàn)代人對(duì)產(chǎn)品的審美需求和古代人有何不同？?5現(xiàn)代藝術(shù)與科技發(fā)展的趨勢(shì)是什么？?6從藝術(shù)和科技兩方面對(duì)一件作品進(jìn)行欣賞評(píng)述。現(xiàn)代與古代的作品正負(fù)

2025-06-17 12:33

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件2嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】欣賞與探索：現(xiàn)代藝術(shù)與科技的融合，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)魅力的美術(shù)作品，其中有的作品本身就是表現(xiàn)科技題材的；有的作品滲透了簡(jiǎn)潔、明快、單純等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，顯得新穎、前衛(wèi)、時(shí)尚；還有的是采用了現(xiàn)代科技某些領(lǐng)域（如建筑力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）的成果而設(shè)計(jì)、創(chuàng)作出來(lái)的。太極的聯(lián)想：?物之道（雕塑）?無(wú)盡無(wú)極（中國(guó)畫(huà)）?學(xué)

2025-06-20 20:12

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件3嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】物之道（雕塑）李政道無(wú)盡無(wú)極（中國(guó)畫(huà)）吳作人日出·印象（法國(guó)）莫奈欣賞與探索：現(xiàn)代藝術(shù)與科技的融合，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)魅力的美術(shù)作品，其中有的作品本身就是表現(xiàn)科技題材的；有的作品滲透了簡(jiǎn)潔、明快、單純等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，顯得新穎、前衛(wèi)、時(shí)尚；還有的是采用了現(xiàn)代科技某些領(lǐng)域（如建筑力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）的成果而

2025-06-17 20:42

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元多彩的團(tuán)隊(duì)美術(shù)活動(dòng)第5課傳情達(dá)意的賀卡課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想1·打電話2·送禮物3·聚會(huì)4·書(shū)信除了圖片上這些方式，節(jié)日里還有什么傳情達(dá)意的方法？?傳情達(dá)意的賀卡。。。。。。什么是賀卡？賀卡是由圖形、文字、色彩、材料等要素構(gòu)成，用于人們相互交流的藝術(shù)品，

2025-06-17 12:35

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課靜物畫(huà)有聲課件1湘美版-資料下載頁(yè)

【摘要】靜物畫(huà)有聲什么叫做靜物畫(huà)？即以相對(duì)靜止的物體為主要描繪題材的繪畫(huà)，我們稱之為靜物畫(huà)，16世紀(jì)后才有了獨(dú)立的靜物畫(huà)樣式。你看到了什么？想到了什么？通過(guò)這幅作品，作者想要表達(dá)什么情感？以及通過(guò)哪些因素來(lái)表現(xiàn)的？一個(gè)教師的工作臺(tái)（

2025-06-18 02:45

八年級(jí)歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁(yè)

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國(guó)（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國(guó)：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時(shí)間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏

2024-11-11 01:00

八年級(jí)歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁(yè)

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國(guó)（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國(guó)：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時(shí)間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北

2024-11-09 00:45

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元多彩的團(tuán)隊(duì)美術(shù)活動(dòng)第5課傳情達(dá)意的賀卡課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想1·打電話2·送禮物3·聚會(huì)4·書(shū)信除了圖片上這些方式，節(jié)日里還有什么傳情達(dá)意的方法？?傳情達(dá)意的賀卡。。。。。。什么是賀卡？賀卡是由圖形、文字、色彩、材料等要素構(gòu)成，用于人們相互交流的藝術(shù)品，

2025-06-17 12:18

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件4嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力?1現(xiàn)代科技離不開(kāi)藝術(shù)包裝嗎？為什么??2是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新嗎？?3什么樣的作品最具現(xiàn)代魅力？?4現(xiàn)代人對(duì)產(chǎn)品的審美需求和古代人有何不同？?5現(xiàn)代藝術(shù)與科技發(fā)展的趨勢(shì)是什么？?6從藝術(shù)和科技兩方面對(duì)一件作品進(jìn)行欣賞評(píng)述?，F(xiàn)代與古代的作品正負(fù)

2025-06-17 12:18

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元藝術(shù)與科技交融的美第2課現(xiàn)代藝術(shù)與科技融合的魅力課件3嶺南版-資料下載頁(yè)

【摘要】物之道（雕塑）李政道無(wú)盡無(wú)極（中國(guó)畫(huà)）吳作人日出·印象（法國(guó)）莫奈欣賞與探索：現(xiàn)代藝術(shù)與科技的融合，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)魅力的美術(shù)作品，其中有的作品本身就是表現(xiàn)科技題材的；有的作品滲透了簡(jiǎn)潔、明快、單純等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，顯得新穎、前衛(wèi)、時(shí)尚；還有的是采用了現(xiàn)代科技某些領(lǐng)域（如建筑力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）的成果而

2025-06-20 00:51

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三單元寄情山水ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫(huà)家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫(huà)，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠(yuǎn)樹(shù)含煙；平沙遠(yuǎn)渚，水郭村

2024-11-19 14:51

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元情與意的交融第5課情景交融的山水畫(huà)課件1嶺南版(專業(yè)版)

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