【摘要】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 04:02
【摘要】一:物質(zhì)的分類物質(zhì)組成存在狀態(tài)表示法單質(zhì)化合物原子分子結(jié)構(gòu)表示法相對質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子元素符號相對分子質(zhì)量由原子構(gòu)成表示法化學式相對質(zhì)量相對分子質(zhì)量純凈物混合物單質(zhì)化合物
2025-11-03 00:15
2025-06-14 04:04
【摘要】上冊課堂小測本第四單元自然界的水課題2水的凈化課時1水的凈化方法D1.(3分)自來水廠的凈水過程中沒有涉及的凈水方法是()A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾2.(3分)水的凈化過程中,常用來除去異味的是()A.活性炭B.
2025-06-16 22:19
【摘要】第四章圖形的相似第一課時AB,CD的長度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB∶CD=m∶n,或?qū)懗?線段AB,CD分別叫做這個線段比的和.如果把表示成比值k,那么=,或AB=.兩條線段的比實際上就是兩個數(shù)的比.a,b,c,d中,如果a與b的比
2025-06-21 07:14
【摘要】課題2水的凈化可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物受到污染的水含有什么樣的雜質(zhì)?如果要把這杯水凈化到能飲用的程度,你可以怎么辦?1、靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。凈化程度最低2、吸附沉淀法除去小顆粒雜質(zhì)
2025-06-21 04:35
【摘要】第3節(jié)自然界中的水第一課時水的組成顏色、氣味、味道、透明的液體。水的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,即使在高溫條件下也難分解,但在通直流電的條件下能被分解成和。色、氣味、溶于水的氣體,它是所有氣體中密度最的氣體,氫氣具有
2025-06-18 12:52
【摘要】課題1愛護水資源第四單元自然界的水??纪敢曊n題1愛護水資源???認識水是寶貴的自然資源,了解世界和我國水資源狀況。【出題角度】考查對水資源的認識。課題1愛護水資源典例 下列關(guān)于水資源的認識中,錯誤的是()A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)和生活的用水極為豐富B.水是人類寶貴的自然資源,應(yīng)當
2025-06-20 14:42
【摘要】課題1愛護水資源第四單元自然界的水常考透視課題1愛護水資源???認識水是寶貴的自然資源,了解世界和我國水資源狀況?!境鲱}角度】考查對水資源的認識。課題1愛護水資源典例 下列關(guān)于水資源的認識中,錯誤的是()A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)和生活的用水極為豐富B.水是人類寶貴的自然資源,應(yīng)當
【摘要】2.1空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成第3課時空氣的污染和保護A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第3課時空氣的污染和保護知識點1空氣污染1.空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中能對空氣造成污染的是()
2025-06-12 05:18
【摘要】課題2水的凈化、硬水與軟水(1)純水:無色、無臭、清澈透明,屬于。(2)天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。(3)硬水:含有較多的水。(4)軟水:不含或含較少
2025-06-17 20:39
2025-06-17 04:36
【摘要】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過后,自來水還沒恢復供應(yīng),只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-12 08:14
2025-06-17 12:35
【摘要】問題:你知道古埃及的金字塔有多高嗎?你明白泰勒斯測算金字塔高度的道理嗎?據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯游歷古埃及時,只用一根木棍和尺子就測量、計算出了金字塔的高度,使古埃及法老阿美西斯欽羨丌已.已知:a=-2,b=10,c=6,d=-30,求a:b和c:d教學目標a:b=(-2):
2025-06-20 14:46