【摘要】【學(xué)前準(zhǔn)備】1、你知道水存在于哪些地方嗎?這些天然水是不是純凈物?2、海水是不是清澈透明的?是純凈物還是混合物?嘗一下他的味道,說(shuō)一下為什么?3、作為家庭飲用水最簡(jiǎn)單的消毒方法是什么?湖泊、江河、海洋。天然水是混合物是清澈透明的,是混合物,有咸味,海水里溶有很多鹽類。煮沸【學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-17 04:36
【摘要】課題3水的組成一、氫氣(H2)1物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小。2化學(xué)性質(zhì):具有可燃性。排水法或向下排空氣法收集3H2在空氣里燃燒3H2在空氣里燃燒現(xiàn)象:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,干燥的燒杯熱內(nèi)壁有水珠。生成物:水(H2O)文字表達(dá)式:氫
2025-06-12 02:12
2025-06-16 12:08
【摘要】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo),了解硬水軟化的方法。,硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等。。2022年和2022年,我國(guó)西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?新課引入洪水過(guò)后,自來(lái)水還沒恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,
2025-06-19 05:38
【摘要】第四單元自然界的水單元知識(shí)清單一、自然界中的水:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。:(1)區(qū)分:用肥皂水區(qū)分,其中泡沫多、浮渣少的為軟水,泡沫少、浮渣多的為硬水。(2)轉(zhuǎn)化:用煮沸和蒸餾的方法可將硬水軟化。二、水的凈化:凈化方法主要作用
2025-06-12 00:45
2025-06-12 05:24
【摘要】課題1愛護(hù)水資源化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第四單元自然界的水;。含義:象征著要像對(duì)待掌上明珠一樣對(duì)待每一滴水。缺水造成的土地沙漠化、樹木枯死學(xué)生閱讀教材,并完成下列測(cè)試內(nèi)容:?()%%%%?()
2025-06-20 14:42
【摘要】課題2水的凈化快樂(lè)預(yù)習(xí)感知純凈可溶性不溶性混合快樂(lè)預(yù)習(xí)感知靜置吸附不溶性可溶性臭味鈣、鎂化合物肥皂水快樂(lè)預(yù)習(xí)感知沉淀過(guò)濾吸附消毒互動(dòng)課堂理解一二一、水的凈化方法、作用及凈化程度比較
2025-06-12 21:13
【摘要】第四單元自然界的水課題2水的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)、硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)過(guò)濾的基本操作。魯濱孫流落在荒島上,他只能從泥塘中取得一些泥水。這些泥水可以直接飲用嗎?你能否幫他從中提取潔凈的飲用水?探究問(wèn)題一:過(guò)濾小組同學(xué)互相協(xié)助,按實(shí)驗(yàn)4-2要求進(jìn)行過(guò)濾
2025-06-18 00:40
【摘要】單元整合專題一專題二專題三專題四專題一、有關(guān)水的知識(shí)的綜合考查雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法,其中一定需要加熱的是( )餾答案解析解析關(guān)閉蒸餾需要將液體加熱至沸騰。答案解析關(guān)閉C專題一專題二專題三專題四2.(2022山東菏澤中考)水是由氫元素和氧元素組
2025-06-15 03:21
2025-06-16 05:08
【摘要】韶關(guān)市第十三中學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)(2020-2020學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱:九年級(jí)化學(xué)(上)主備教師:謝衛(wèi)華任課教師:謝衛(wèi)華課題:第四單元自然界的水課題3水的組成課型:新課課時(shí):課時(shí):一課時(shí)總第課時(shí)授
2024-11-29 09:57
【摘要】自然界的水?第四單元課題1愛護(hù)水資源23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.地球的表面積約有___________被水覆蓋著;陸地淡水約
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1人類擁有的水資源,但地球上的陸地儲(chǔ)水中,淡水只約占全球水儲(chǔ)量的%。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(A),沒有必要擔(dān)心淡水資源不足,不存在淡水資源缺乏問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練