陳璐陽1230060022物理1201曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 動(dòng)形式、是第五章的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，它不僅是牛頓運(yùn)動(dòng)力學(xué)直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)的延伸，同時(shí)也為后面學(xué)習(xí)平拋、圓周、天體等更為復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，因此，在結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的作用。（2） 曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向。但是由于現(xiàn)實(shí)生活中曲線運(yùn)動(dòng)的實(shí)例不勝枚舉，通過平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)者對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的定義和特點(diǎn)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)切線的概念，可以首先從熟悉的內(nèi)容開始，然后進(jìn)入新知識(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)者將新知識(shí)與過去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來時(shí)，就會(huì)對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生比較濃厚的興趣。3．知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受的合外力的方向與它的速度方向不在一條直線上。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．能領(lǐng)略曲線運(yùn)動(dòng)的奇妙與和諧，歸納做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的興趣。 3．物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。 3. 學(xué)生對(duì)力方向的理解，和現(xiàn)實(shí)中例子不一定完全表象理解?！景鍟俊静シ乓曨l】視頻1：滑雪視頻2：汽車轉(zhuǎn)彎視頻3導(dǎo)彈發(fā)射認(rèn)真聽老師的講解，引起探索的興趣。【板書】曲線運(yùn)動(dòng)的定義：物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫做曲線運(yùn)動(dòng)。刀具與高速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪接觸處的火星是由摩擦后產(chǎn)生的熾熱微粒，你能說清楚它沿什么方向飛出？【情景二】撐開的帶有水的傘繞著傘柄旋轉(zhuǎn)，雨滴沿什么方向飛出？不同的位置飛出的方向一樣嗎？你的理由是什么？【演示實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)介紹】桌上鋪一張白紙，將一個(gè)陀螺旋轉(zhuǎn)起來后，如果在陀螺上滴一滴墨水，墨水將飛出，在紙上留下痕跡?！景鍟壳€在該點(diǎn)的切線方向【做一做】畫出物體軌跡上四個(gè)點(diǎn)的速度方向。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，動(dòng)腦思考【回答】陀螺在這一點(diǎn)的切線方向。通過兩種運(yùn)動(dòng)的對(duì)比，自然的過渡到曲線運(yùn)動(dòng)速度方向的研究。經(jīng)歷并體會(huì)從粗略到精細(xì)，由定性到定量，由特殊到一般的科學(xué)研究方法；初步感受治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！締栴}1】學(xué)生甲發(fā)生了什么變化？【問題2】為什么會(huì)發(fā)生這種變化？【活動(dòng)3】【探究實(shí)驗(yàn)】讓學(xué)生兩人一組，獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。那么一個(gè)在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)的鋼球，受到磁鐵的吸引又會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景呢？【回答】做曲線運(yùn)動(dòng)，物體受到的重力改變了物體原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生彎曲。促進(jìn)學(xué)生體會(huì)由表及里，由具體到抽象的思
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