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江蘇省蘇州市高三月調(diào)研測試生物(解析)-預覽頁

2025-07-04 01:13 上一頁面

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【正文】 G, Gg, gg的個體數(shù)量之比為() A. 49:14:1 B. 61:2:1 C. 5:2:1 D. 13:2:1【答案】D【命題立意】考察豌豆在自然狀態(tài)下的繁殖方式,基因分離定律的應用和計算概率。地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離,所以地理隔離不是產(chǎn)生生殖隔離的必要條件,B錯。下列有關敘述正確的是() B. T細胞在抗原的刺激下增殖、分化形成記憶細胞和漿細胞 C. T細胞與靶細胞密切接觸將導致靶細胞裂解釋放病原體D. HlN1人侵人體后被徹底清除的過程屬于細胞免疫【答案】A【命題立意】考查人體內(nèi)特異性免疫的基本過程,考查學生對圖形的解讀能力、獲取信息并與已有知識整合的能力。病原體侵入人體后先有非特異性免疫清除,再通過體液免疫和細胞免疫把其消滅,故D錯誤。喬木層的疏密程度會影響樹下光照的強弱,肯定會影響草本層的水平結構,所以B正確。下列相關敘述不合理的是() A、合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性 【答案】D【命題立意】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力??疾閷W生對基礎知識的掌握能力。,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。要保證培養(yǎng)液處于無菌、無毒的環(huán)境,應采取的措施是:對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行無菌處理,通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,C錯。我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆,A錯。轉基因生物有可能會在近緣物種之間通過花粉雜交,造成基因庫的污染,D錯?!窘馕觥刻骄繙囟葘γ富钚缘挠绊憣嶒灒瑴囟仁亲宰兞?,PH值是無關變量,A錯。糞便量不屬于同化量,B錯。下列醚正確的是() `的配子占1/2 C. F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16【答案】ABD【命題立意】本題以果蠅的遺傳為背景,考查基因的分離定律、基因自由組合定律、減數(shù)分裂的相關知識,考查學生對遺傳在有性生殖中的遺傳實質的理解、閱讀能力和獲取有效信息、綜合分析推導的能力。白眼殘翅雌果蠅基因型為bbXrXr減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生次級卵母細胞時同源染色體分離,但是姐妹染色單體上含有相同的基因,故次級卵母細胞中基因為bbXrXr,D正確。(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)(蘇州市2015屆高三調(diào)研測試)26.(8分)科研人員為了探究缺鋅對蘋果植株葉片光合作用速率的影響,進行了相關實驗,得到實驗結果見下表。進一步研究發(fā)現(xiàn),缺鋅還會造成葉綠體中某種復合物OEC的結構被破壞,直接導致O2的產(chǎn)生量顯著減少,據(jù)此可推測OEC主要分布于葉綠體的 。(2) 葉綠體中色素能溶于有機溶劑,二氧化硅有助于研磨充分,碳酸鈣能保護研磨過程中色素不被破壞。題干表明OEC結構破壞直接導致O2含量減少,O2是H2O在葉綠體類囊體薄膜上光解產(chǎn)生,可推出OEC主要分布在葉綠體類囊體薄膜上。 ②采集池塘水樣:從校園池塘的5個不同地段采集水樣。 請分析回答下列有關問題: (1)實驗過程中,用檢測水樣處理后,需要在25℃下恢復培養(yǎng)24h,主要目的是 (2)制作蠶豆根尖細胞臨時裝片的主要步驟是 (以文字和箭頭表示)。 (5)若要獲得四倍體的蠶豆細胞,可用 (填試劑)處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時間,處理后的植株莖尖細胞染色體組數(shù)可能是 。(2) 有絲分裂裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片,染色體(質)能被堿性染料染成深色,便于觀察。(5) 蠶豆為二倍體,要獲得四倍體,采用多倍體育種的方法—秋水仙素處理正在正在萌發(fā)的幼苗。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成的蛋白質部分氨基酸(用圖示Met, Ser等表示)序列?!敬鸢浮浚?)模板、酶不同(或以DNA一條鏈為模板、不需要解旋酶) (2)22% (3)183 UGA (4)T→C (5)參與對基因表達的調(diào)控【命題立意】本題考查基因控制蛋白質合成的相關知識,意在考查考生理解轉錄和翻譯的知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力。(3) 據(jù)圖可知基因D從起始到終止一共含有152個氨基酸和一個終止密碼子,基因E從起始到終止一共含有91個氨基酸和一個終止密碼子,基因D比基因E多出15291=61個氨基酸,一個氨基酸由一個密碼子決定,一個密碼子有三個相鄰的堿基構成,F(xiàn)X174噬菌體的基因為單鏈,故基因D比基因E多出613=183個堿基。 29.(8分)科研人員以面包酵母為實驗材料,探究不同培養(yǎng)基對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,得到實驗結果如右圖所示。觀察、檢測發(fā)現(xiàn),在初始階段酵母菌濃度極低,科研人員改為對整個大格中所有的菌體進行計數(shù),這樣做的主要目的是 。比較各組別的實驗數(shù)據(jù),可以得出 條件是酵母菌種群數(shù)量增長的主要限制因素的結論。(3) 通常利用血球(細胞)計數(shù)板在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數(shù)。 據(jù)圖可知0—120小時“馬鈴薯+5%葡萄糖”培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化為先增加后減小。請分析回答下列問題: (1)實驗人員將土壤樣品接種到富集培養(yǎng)液①中培養(yǎng)時,需要將其置于搖床上不斷振蕩,其主要的作用有 、 。 (3)從③中取適量的培養(yǎng)液涂布到④之前,需要 ,涂布前需將涂布器 ?!窘馕觥浚?)土壤樣品中的菌種生長所需的碳源和氮源來自富集培養(yǎng)液中,同時菌種生長過程需要氧氣,震蕩充分能補充氧氣,同時可以使菌種與營養(yǎng)物質充分接觸。(4)菌種臨時保藏方法:將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上,在合適的溫度下培養(yǎng)。請分析并回答下列問題: (1)方法甲中,研究人員需要對實驗小鼠A注射 ,使其 ,從而獲得更多的卵母細胞,再利用SrC12溶液處理、激活卵母細胞,并在體外培養(yǎng)至[④] 期,再利用流式細胞儀篩選出單倍體細胞。為此,可以通過測定并分析⑤⑩中細胞的 分子含量,或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細胞中的染色體數(shù)目來確定。【解析】(1)卵母細胞的采集一般先用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,也就是超數(shù)排卵。單倍體與二倍體的區(qū)別主要是染色體數(shù)量的變化,染色體的主要成分是DNA和蛋白質,因此可以通過測定DNA分子含量或鏡檢有絲分裂中期染色體數(shù)來確定。研究發(fā)現(xiàn)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體X與促甲狀腺激素(TSH)受體結合,導致甲狀腺機能亢進。 (2)甲狀腺球蛋白在甲狀腺細胞中合成后被分泌進人組織間隙,在 (填激素名稱)的直接作用下,甲狀腺球蛋白又通過 的方式被轉運到甲狀腺細胞內(nèi),并在有關酶催化下生成甲狀腺激素?!敬鸢浮浚?)內(nèi)分泌(分泌激素) 2 (2)促甲狀腺激素(TSH) 胞吞 (3)物質甲和丙 只在甲狀腺細胞表面存在促甲狀腺激素的受體(或促甲狀腺激素受體的基因只在甲狀腺細胞中表達) (4)促甲狀腺(TSH) 自身 低 (5)體液免疫和細胞【命題立意】考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、免疫過程、免疫疾病的知識點,考查學生對各部分知識的掌握能力,看圖獲取關鍵信息的能力以及將知識應用與實例具體分析的能力。 甲狀腺球蛋白屬于大分子物質,進入甲狀腺細胞通過胞吞的方式。題目中明確指出抗體X與促甲狀腺激素受體結合,因此抗體X與促甲狀腺激素的作用效應相似。33.(9分)1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了下圖1所示的實驗。 (3)現(xiàn)代遺傳學研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體,從而影響翅的正常發(fā)育。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓Fl中雄雌果蠅自由交配得F2,F(xiàn)l中雌雄果蠅比例為 ,F(xiàn)2中缺刻翅:正常翅= ,F(xiàn)2中雄果蠅個體占 。如果缺刻翅由X染色體上的隱性基因控制,則母本的基因型為XbXb,父本的基因型為XBY,后代的雄性個體基因型均為XbY,均為缺刻翅,后代雌性個體基因型均為XBXb,均為正常翅,不可能出現(xiàn)雌性缺刻翅、雄性正常翅。(4) 果蠅的眼色是伴X遺傳,紅眼為顯性,白眼為隱性。果蠅的缺刻翅是由染色體缺失導
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