正確對待金錢示范教案(教案-預覽頁
【正文】 ”；? “腳板朝前長，鈔票人人想”；? “我不喜歡人民，但我喜歡人民幣”評價上述金錢觀，你認為正確嗎，怎么評價？教學過度l 古人說：“有錢能使鬼推磨”。學習教學資源店 !探究活動一：正確對待金錢教學目標： 知識與能力目標：初步運用所學知識進行分析問題，聯(lián)系現(xiàn)實生活中人們對貨幣的不同看法，從貨幣的本質(zhì)和基本職能來說明應如何正確地對待金錢。討論金錢必然涉及怎樣用錢，要引導學生意識到還需要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。查辦蘇州市外經(jīng)委原副主任一案對我觸動很大，他在短短幾年時間內(nèi)大斂橫財近300萬元，但他仍不滿足，他的目標是要在任職期內(nèi)積累500萬元的原始資本，受賄、索賄、貪污等手段都用上了，有了這么多錢又不敢存銀行，家里藏得到處是錢，但對錢的花銷又非常吝嗇，他兒子上大學因為一分之差，要花1萬元轉(zhuǎn)本科他都不愿意。省計經(jīng)委原副主任受賄70多萬元，他家里書中夾的是錢，床下鋪的是錢，但他的親哥哥帶著兒子來南京找他，回去沒有路費，卻假裝身上沒帶一分錢，向同事借了100元錢給哥哥，他哥哥和侄子在回去的路上不幸因車禍而喪生了，他被抓后提起失去親人之事就痛哭流涕。人家送的螃蟹、甲魚，甚至丈夫釣來的幾條魚，她都拿到飯店去賣掉，幾年來飯店都有記賬，一共3萬多元。從一定意義上看，貨幣是財富的象征。我曾經(jīng)查辦過一個村支書，他一年正常收入有10多萬元，但是還嫌錢少。 （5）捐贈及慈善是一種社會投資，是企業(yè)和社會的一種互動和雙贏。此次共有50位慈善家被列入榜中，平均每人捐贈超過2000萬元。通過上面的實例，同學們有何感受？結論金錢是財富但是如果利用不好就會成為包袱，成為引入歧途和深
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