【正文】 （C）年基本建成法治政府。，《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》未提到的內(nèi)容是（D），建立社會主義法治國家（C）97.《憲法》第36條規(guī)定：中華人民共和國公民有（A）98.《宗教事務條例》規(guī)定：（B）依法對涉及國家利益和社會公共利益的宗教事務進行行政管理。10《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確提出：把（D）作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績重要內(nèi)容，納入政績考核指標體系。10《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：（B）是全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家最根本的保證。11《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：把（D）作為考察干部的重要內(nèi)容，在相同條件下，優(yōu)先提拔使用法治素養(yǎng)好、依法辦事能力強的干部。11《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：各級黨政機關和人民團體普遍設立（A），企業(yè)可設立公司律師，參與決策論證，提供法律意見，促進依法辦事，防范法律風險。根據(jù)我國憲法的規(guī)定，我國的民族自治地方包括（ABC）。憲法的修改，需要由（AB）提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。 1憲法規(guī)定，中華人民共和國主席、副主席的當選條件是（ABC）1國務院各部、各委員會根據(jù)法律和國務院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權限內(nèi)可以發(fā)布的有（ABC）。、自治區(qū)、直轄市的人大常委會批準后生效 1憲法規(guī)定，中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出（ACD）的權利。；；；。具體講，要從以下（ABC）方面下功夫見成效。4下列選項中，關于權利與義務的表述，正確的有（ABC）、對立統(tǒng)一的，是由國家性質(zhì)決定的4下列選項中，關于社會主義法治理念的基本內(nèi)涵，表述正確的有（ABCE）4堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國“三者統(tǒng)一”，要求必須始終堅持（ABC）4下列選項中，關于執(zhí)法為民的表述，正確的是（ABCD）4下列選項中，關于司法民主的表述，正確的是（ABCD）、司法程序民主和司法目的民主三個方面4一反兩講是指（ABC） 50、下列選項中，關于法律的作用，正確的是（ABC）5新疆精神是指（ABCD） 5面對自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、新任務對社會管理工作提出的新挑戰(zhàn)、新要求，必須從（ABCD）方面轉變理念，完善制度，提高依法管理社會的能力和水平。77.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，建設法治中國，必須堅持（AC）、依法執(zhí)政、依法行政共同推進、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法共同推進、法治政府、法治社會一體建設、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督一體建設：堅持用制度管權管事管人，保障人民的（ABCD），是權力正確運行的重要保證。，關于十八屆三中全會對改進社會治理方式的論述，正確的有（ABCD），加強黨委領導，發(fā)揮政府主導作用，鼓勵和支持社會各方面參與，實現(xiàn)政府治理和社會自我調(diào)節(jié)、居民自治良性互動，加強法治保障，運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，強化道德約束，規(guī)范社會行為，調(diào)節(jié)利益關系，協(xié)調(diào)社會管理，解決社會問題，標本兼治、重在治本，以網(wǎng)格化管理、社會化服務為方向，健全基層綜合服務管理平臺，及時反映和協(xié)調(diào)人民群眾各方面各層次利益訴求（ABCD），一律平等（ABCD），維護祖國統(tǒng)一，對宗教信仰自由政策理解正確的有（ABCD），也有不信仰宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由，有也過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。（ABC）。10《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：嚴格實行行政執(zhí)法人員（AD）制度，未經(jīng)執(zhí)法資格考試合格，不得授予執(zhí)法資格，不得從事執(zhí)法活動。、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，堅決懲處失職、瀆職。10《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的（ABD）制度。1下列選項中，關于審級制度的表述，正確的有（ABC）、維護裁判權威三、判斷題我國政府承認公民擁有雙重國籍。（X） 注：民主是法制的前提國家行政機關對自己的職權可以放棄不履行。（√）“一府兩院”是指國務院、法院和檢察院，它們都是國家行政機關。（√）1中華人民共和國的根本制度是人民代表大會制。（X） 注：2/3以上多數(shù)，制定行政措施。（X） 注：是一個法律概念、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)都是民族自治地方。（x） 注：在因國家安全或追查刑事犯罪的需要時，可由國家安全部門、公安機關或檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查。，是人民權利和自由的保障，也是社會經(jīng)濟發(fā)展和國家長治久安的基礎。（√），正是為了更好地維護和保障絕大多數(shù)人的人權，更好地保護最廣大人民的根本利益。（x）注：有效手段，牢固樹立社會主義法治理念。（√）（√）、推進平安新疆、和諧新疆建設中發(fā)揮了重要作用。（x）注：公職人員，法治精神、法律信仰、法治觀念和法治能力四個要素尤為重要（√），是法的價值體現(xiàn)，是法治實踐必須奉行的基本原則。（√）“三股勢力”分裂祖國、破壞民族團結、危害人民生命安全的反動本質(zhì)。（√），使市場在資源配置中起基礎性作用和更好發(fā)揮政府作用。（√），一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。（√）：提高領導干部運用政治思維和經(jīng)濟方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力。（√）66. 《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：要推行公職人員有關事項公開制度試點。（√）。（X）注：有針對性地加強本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動人口的民族團結教育工作。（√）77.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法律體系，建設社會主義法治國家。（√）81.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。（√）84.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：高級人民法院設立巡回法庭，審理跨行政區(qū)域重大行政和民商事案件。（）注：建立政府法制機構人員為主體、吸收專家和律師參加的法律顧問隊伍88.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：暢通軍隊轉業(yè)干部進入法治專門隊伍的通道。（）注：高級人民法院、省級人民檢察院統(tǒng)一招錄，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權力，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。總之，暴力恐怖活動是對新疆各族群眾的生存權和發(fā)展權的嚴重侵犯。這股極端勢力與“宗教”的關系，就在于它利用宗教從事罪惡活動。（3）鼓動“圣戰(zhàn)”猖狂進行暴力恐怖活動。、抵制宗教極端思想？答：一要堅持黨的宗教工作基本方針，認真貫徹宗教事務條例，保證宗教活動規(guī)范有序進行?！爸v法治”是構建社會主義和諧社會的基石？答：第一，社會主義和諧社會的形成要有法治所保障的有序秩序。10.“講法治”要求我們必須堅持哪些憲法觀念？答：（1）樹立社會主義制度是國家根本制度的觀念；（2）樹立中華人民共和國各民族一律平等的觀念；（3）樹立權利與義務相統(tǒng)一的觀念；（4）樹立尊重和保障人權的觀念。”法的具體作用有哪些？答：在社會主義法治國家，法律是維護良好社會秩序的最重要、最有效的手段。三是從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉變。完善群眾基本利益保障機制，解決好民生問題，是社會管理源頭治理的根本。政府科學決策是體現(xiàn)人民當家作主、增進公民政治參與、強化社會管理源頭治理的重要環(huán)節(jié)。三是完善群眾工作制度，依靠基層黨政組織、行業(yè)管理組織、群眾自治組織，充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)的作用，共同維護群眾權益，兼顧好各方面群眾關切，積極化解社會矛盾。提高全社會法治化管理水平的需要。三是執(zhí)法不嚴、徇私枉法的問題時有發(fā)生。自覺規(guī)范履責行為。（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。（六）深入學習宣傳社會管理的法律法規(guī)。？答：，一律平等；；；。，必須堅持哪些原則？答：堅持中國共產(chǎn)黨的領導；堅持人民主體地位；堅持法律面前人人平等；堅持依法治國和以德治國相結合；堅持從中國實際出發(fā)。這些問題，違背社會主義法治原則，損害人民群眾利益，妨礙黨和國家事業(yè)發(fā)展，必須下大氣力加以解決。（擴大）會議上指出：“做好新疆宗教工作，當前最突出的工作就是深入推進‘去極端化’”。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。養(yǎng)成學生專心學習的習慣。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。高二班主任工作總結5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)