求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題-預(yù)覽頁
【正文】 ﹪ )小結(jié)：把原計劃造林的公頃數(shù)看做單位“1”。14 ≈ = ﹪ )小結(jié)：把實際造林的公頃數(shù)看做單位“1”。①分析數(shù)量關(guān)系。，教師作適當(dāng)?shù)陌鍟?2≈=﹪﹪100﹪=﹪？③讓學(xué)生總結(jié)，像這樣的百分數(shù)問題有什么特點？解決它時要注意什么？（4）如果問題是“原計劃造林比實際造林少百分之幾？”又怎么解決呢？讓學(xué)生列出算式，教師板書：（1412）247。學(xué)生獨立練習(xí)，小組中相互檢查。作業(yè)設(shè)計： 一、填一填。（ ）%，16千克比20千克少（ ）%。（ ）。實際比計劃增產(chǎn)百分之幾？板書設(shè)計：求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的問題例3:我們原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。改編：原計劃造林比實際造林少百分之幾？（14－12）247。單位“1”的量 = 增加（或減少）的百分率↓（“比”字后面的數(shù)）課后反思：6
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