【正文】 學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 1. 理解計(jì)算機(jī)硬件的構(gòu)成及基本工作原理教學(xué)方法：講授法、實(shí)物展示教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入：1．信息的含義2．信息技術(shù)的含義（播放電腦組裝的視頻材料，讓學(xué)生明白真實(shí)的計(jì)算機(jī)組成部件）二、講授新課：1．整個(gè)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分。2）輸出設(shè)備，把信息處理的結(jié)果以人們能夠識(shí)別的形式表現(xiàn)出來(lái)的設(shè)備。只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)。4）運(yùn)算器運(yùn)算器（Arithmetic unit）是計(jì)算機(jī)實(shí)施算術(shù)運(yùn)算和邏輯判斷的主要部件。一般將運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器（Central Processing Unit,CPU）.由于CPU是微型計(jì)算機(jī)的核心，我們習(xí)慣上用CPU型號(hào)來(lái)表示計(jì)算機(jī)的檔次，如80288048Pentium、Pentium II、Pentium III和Pentium IV等。（1）系統(tǒng)軟件是為方便使用和管理計(jì)算機(jī)提供的軟件，常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種：操作系統(tǒng)的主要目標(biāo)是管理計(jì)算機(jī)資源，便于使用主。程序語(yǔ)言和編譯系統(tǒng)的主要目標(biāo)是研究開(kāi)發(fā)容易編寫(xiě)、表達(dá)能力好和便于產(chǎn)生高效的目標(biāo)程序和程序語(yǔ)言，以及便于使用的編譯系統(tǒng)。教學(xué)方法：演示法、講授法教學(xué)過(guò)程：一：組織教學(xué)所有同學(xué)均登錄網(wǎng)絡(luò)教室。從本節(jié)課開(kāi)始，我們將來(lái)學(xué)習(xí)Windows98操作系統(tǒng)的使用。2）Windows98桌面A．我的電腦包含了計(jì)算機(jī)當(dāng)前的所有內(nèi)容，利用它可以管理磁盤、文件、文件夾等資源。E．任務(wù)欄一般位于桌面的下方，任務(wù)欄中有“開(kāi)始”按鈕、輸入法指示器以及時(shí)鐘等。窗口一般由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)域、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條和邊框等組成。B．菜單欄列出應(yīng)用程序中的菜單，通過(guò)這些菜單中的命令執(zhí)行相應(yīng)操作。F．滾動(dòng)欄包括垂直滾動(dòng)條和水平滾動(dòng)條兩種，調(diào)節(jié)滾動(dòng)條可以瀏覽窗口的內(nèi)容。(4)坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。 鍵盤操作的指法；掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，他位于主鍵盤區(qū)，分別是 A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； 八個(gè)鍵(板書(shū)：基準(zhǔn)鍵： A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； )。也照顧了程度比較差的沒(méi)有接觸過(guò)電腦的極少數(shù)學(xué)生。右窗口：用于顯示左邊目錄樹(shù)中當(dāng)前被選中的文件夾中的內(nèi)容。操作步驟：（以在D盤根目錄建立一個(gè)以自己的名字（拼音）命名的文件夾為例）① 打開(kāi)資源管理器② 在左邊目錄窗口中選中D盤③ 再在相應(yīng)的右邊內(nèi)容窗口中，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，選中其中的“新建→文件夾”④ 在右邊的窗口中出現(xiàn)一個(gè)高亮的“新建文件夾”并有一個(gè)閃爍的光標(biāo)，等待你為新建的文件夾命名，這時(shí)大家輸入自己的名字（拼音）⑤ 鼠標(biāo)單擊其他地方，完成⑥ 再想一想，還有什么其他的方法（提示：利用菜單等）另外，文件的建立方法與些類似，不再詳細(xì)說(shuō)明，馬上布置任務(wù)。操作步驟：（把剛才的文件夾刪除）① 打開(kāi)資源管理器② 找到剛才的文件夾并選中③ 單擊鼠標(biāo)右鍵（一定要在選中的地方），彈出快捷菜單，選中其中的“刪除”，屏幕彈出一個(gè)“確認(rèn)文件夾刪除”的對(duì)話框，單擊“是”，將你選中的文件夾送入“回收站”。以前學(xué)習(xí)過(guò)文件及文件夾的操作，對(duì)資源管理器比較陌生很少使用，Windows資源管理器的窗口操作容易讓學(xué)生迷惑，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生完全明白了相關(guān)的操作。四、 復(fù)習(xí)內(nèi)容：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握多任務(wù)窗口的切換及選擇性的關(guān)閉程序。第二章 Windows基礎(chǔ)第四節(jié) Windows的桌面管理教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) （總課時(shí)第八課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 控制的作用及常規(guī)選項(xiàng)的使用； 桌面背景的設(shè)置 添加、刪除程序教學(xué)重點(diǎn)：掌握桌面背景設(shè)置的方面、設(shè)備管理的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)顯示屬性更改桌面及相關(guān)設(shè)置；教學(xué)方法： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 難點(diǎn)分散教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)所有同學(xué)均登錄蘇亞星教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室。通過(guò)它，可以改變屏幕顏色、安裝新的軟件和硬件、更改網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等?！霸O(shè)備管理器”標(biāo)簽中，標(biāo)識(shí)了計(jì)算機(jī)所安裝的所有硬件設(shè)備，如調(diào)制解調(diào)器、聲卡、顯卡等。將“控制面板”中的其他個(gè)選項(xiàng)做一般介紹。2）添加、刪除程序：在Windows系統(tǒng)中，當(dāng)我們不再需要使用某個(gè)軟件時(shí)，往往會(huì)想到刪除它。⑵、可通過(guò)該窗口中的“Windows安裝程序”標(biāo)簽來(lái)添加、刪除Windows 的系統(tǒng)組件。Excel窗口的組成。 方法二：雙擊桌面上中文版Excel 2003的快捷圖標(biāo)。方法三：使用快捷鍵Alt+F4。每一個(gè)單元格都有一個(gè)固定的地址編號(hào)，由“列標(biāo)+行號(hào)”構(gòu)成，列標(biāo)在前，行號(hào)在后，如A1，也把“A1”稱為單元格地址。系統(tǒng)默認(rèn)工作表名為sheetsheet…位于標(biāo)簽欄上，白色標(biāo)簽的為當(dāng)前工作表。編輯欄：（1）編輯欄左部為名稱框，顯示當(dāng)前編輯的位置；當(dāng)編輯公式時(shí)，提供可選擇的函數(shù)。（?。?B．程序語(yǔ)言軟件　　 C．應(yīng)用軟件 B．各種復(fù)雜運(yùn)算及分析　 C．?dāng)?shù)據(jù)管理D．圖像處理（3）Excel的電子表格文件也稱為_(kāi)____。 D．工作夾文件（4）“Excel”屬于哪個(gè)公司的產(chǎn)品？（　）A．IBM B．蘋(píng)果 C．微軟 D．網(wǎng)景（5）Excel是一種主要用于_____的工具。A．Excel工作表的名稱由文件名決定B．Excel允許一個(gè)工作簿中包含多個(gè)工作表C．Excel的圖表必須與生成該圖表的有關(guān)數(shù)據(jù)處于同一張工作表上D．Excel將工作簿的每一張工作表分別作為一個(gè)文件夾保存（11）下列敘述錯(cuò)誤的是( 　)。文件→關(guān)閉菜單命令文件→退出菜單命令,選擇關(guān)閉命令[Alt]+[F4]二、操作題（1）采用不同方法進(jìn)行“啟動(dòng)”和“退出”Excel的操作。調(diào)整行高和列寬。u 新課導(dǎo)學(xué)一、數(shù)據(jù)的輸入（一）Excel單元格中，可輸入兩種類型的數(shù)據(jù)：常量、公式。（3）在單元格中按Alt+Enter鍵輸入軟回車。 （二）輸入數(shù)據(jù)方法一：雙擊單元格，直接輸入。 ②輸入新的數(shù)據(jù)將原來(lái)的內(nèi)容覆蓋。l 在“單元格格式”對(duì)話框的“對(duì)齊”選項(xiàng)卡中，設(shè)置數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式、合并單元格。）l 在“單元格格式”對(duì)話框的“圖案”選項(xiàng)卡中，設(shè)置表格底紋。最適合列寬：選中該列的列號(hào)，打開(kāi)“格式”菜單選擇:列——最適合列寬。? 在數(shù)據(jù)上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出快捷菜單中選擇復(fù)制或移動(dòng)。數(shù)據(jù)的自動(dòng)填充功能。A. 單元格B. 單元格中的內(nèi)容C. 單元格所在的列D. 單元格所在的行、在Excel編輯窗口時(shí)，如果要將當(dāng)前狀態(tài)，恢復(fù)到誤操作以前，可以使用“常用”工具欄上的 按鈕。A. 復(fù)制到另一個(gè)文件插入點(diǎn)位置B. 由剪貼板復(fù)制到插入點(diǎn)C. 復(fù)制到文件的插入點(diǎn)位置D. 復(fù)制到剪貼板上、使用地址$E$3引用工作表E列第3行的單元格, 這稱為對(duì)單元格地址的( )。A．3，4 B．1，2 C．4，3 D．2，選定A2單元格，再按Del鍵，則( )。 、電腦作品制作比賽，作為評(píng)委組成員，用來(lái)記錄與統(tǒng)計(jì)成績(jī)的軟件最適合是（　）A．選用Microsoft Word設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)B．選用Microsoft Execl設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)C．選用Microsoft Powerpoint設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)D．選、若單元格顯示如E3單元格所示。若數(shù)值單元格中出現(xiàn)一連串的“”符號(hào),想正常顯示則需要( B )、刪除當(dāng)前工作表中某行的正確操作步驟是,選定該行,( )。C．D．(、EXCEL啟動(dòng)后,在當(dāng)前窗口內(nèi)顯示一個(gè)名為（ ）的空白工作簿A．無(wú)標(biāo)題B．Sheet1C．Book1D．Chart下列選項(xiàng)中，（　?。?。 、在Excel表格中， B3單元格的數(shù)據(jù)是（ ）A． AB． BC． CD． D、 在單元格I2及J2中分別輸入總分及平均分。 置區(qū)域A2：J8的邊框?yàn)樗锌蚓€，對(duì)齊方式為水平居中，上下居中。單元格的引用。l 利用自動(dòng)填充功能輸入其他相似公式。l 利用自動(dòng)填充功能輸入其他相似函數(shù)。l 2．絕對(duì)引用把復(fù)制到一個(gè)新的位置或者用一個(gè)公式填入一個(gè)區(qū)域時(shí)，公式中的單元格地址保持不公式變。五、數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選l 數(shù)據(jù)篩選是從眾多數(shù)據(jù)中找出滿足給定條件的數(shù)據(jù)。A．自動(dòng)排版B．自動(dòng)填充數(shù)據(jù)C．自動(dòng)求和D．自動(dòng)篩選在Excel的Sheet1工作表的A8單元格中，求A2到A6區(qū)域的和，可在A8單元格中，鍵入 。A．絕對(duì)引用 B．相對(duì)引用 C．混合引用 D．交叉引用計(jì)算C5:H5和的公式是（ ）。A．=A1+B2 B．A1+B2C．=A1+B2 D．=SUM(A1:B2)1如下圖所示，若要統(tǒng)計(jì)出各班各個(gè)項(xiàng)目的平均分，采用的最佳方法是（ ） A．在BCD6分別輸入公式AVERAGE(B3:B5), AVERAGE(C3:C5), AVERAGE(D3:D5)B．在BCD6分別輸入公式SUM(B3:B5), SUM(C3:C5), SUM(D3:D5)C．在B6輸入公式AVERAGE(B3:B5) ,再進(jìn)行公式復(fù)制D．在B6輸入公式SUM(B3:B5) ,再進(jìn)行公式復(fù)制1電腦作品制作比賽，作為評(píng)委組成員，用來(lái)記錄與統(tǒng)計(jì)成績(jī)的軟件最適合是（?。〢．選用Microsoft Word設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)B．選用Microsoft Execl設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)C．選用Microsoft Powerpoint設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)D．選用金山公司的WPS設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)1如下圖所示，若要統(tǒng)計(jì)每班創(chuàng)文明班的總分，采用的最佳方法是（ ） A．在EEE5分別輸入公式AVERAGE(B3:D3), AVERAGE(B4:D4), AVERAGE(B5:D5)B．在EEE5分別輸入公式SUM(B3:D3), SUM(B4:D4), SUM(B5:D5)C．在E3輸入公式AVERAGE(B3:D3) ,再進(jìn)行公式復(fù)制D．在E3輸入公式SUM(B3:D3) ,再進(jìn)行公式復(fù)制1若輸入公式錯(cuò)誤，單元格內(nèi)可能顯示( )。在Excel操作中,某公式中引用了一組單元格,它們是(C3:D7,A1:F1),該公式引用的單元格總數(shù)為( )。l 打開(kāi)第二題，運(yùn)用函數(shù)求出平均成績(jī)，并篩選出平均成績(jī)大于81分的同學(xué)l 打開(kāi)第四題，對(duì)中考總分進(jìn)行升序排序。（2）調(diào)整圖表的大?。?jiǎn)螕魣D表，把鼠標(biāo)指針移到某個(gè)尺寸柄上，鼠標(biāo)指針成雙箭頭形狀；拖動(dòng)鼠標(biāo)，改變圖表大小。（6）刪除圖表：?jiǎn)螕魣D表，選擇“編輯”菜單的“清除”命令；或按 Delete 鍵。（9）添加文字方法一：選中圖表，單擊“繪圖”工具欄中的“文本框”按方法二：選中圖表，直接輸入文字，然后按Enter鍵。A．條形圖 B．柱形圖 C．餅圖 D．折線圖能夠體現(xiàn)個(gè)體與整體之間關(guān)系的圖表類型是（　?。┲螆D條形圖餅圖折線圖Excel是通過(guò)（　?。┕δ軐?shí)現(xiàn)圖表的創(chuàng)建的。160