室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1288第35學(xué)期公共任選課程專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課程開(kāi)設(shè)適合于全院學(xué)生選修課程10門(mén) (另附表）19212第35學(xué)期專(zhuān)業(yè)任選課程公共文化課程軍事訓(xùn)練1281第1學(xué)期公共必修課程就業(yè)指導(dǎo)382第56學(xué)期軍事理論321第1學(xué)期健康教育241第2學(xué)期大學(xué)語(yǔ)文644第12學(xué)期實(shí)用英語(yǔ)（法語(yǔ)）25616第12學(xué)期“兩課”1288第12學(xué)期史論724第12學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)724第12學(xué)期計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件161第1學(xué)期體育724第12學(xué)期總計(jì)2786162說(shuō)明：主干課程用“★”在課程名稱(chēng)后面標(biāo)注綜合實(shí)訓(xùn)課程用“●”在課程名稱(chēng)后面標(biāo)注七、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)特色使得實(shí)踐教學(xué)成為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。具有裝飾裝修設(shè)計(jì)及管理的能力。（二）能力結(jié)構(gòu) 具有較強(qiáng)的室內(nèi)鑒賞能力和設(shè)計(jì)能力。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)施工管理的基本理論知識(shí)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力達(dá)到學(xué)院規(guī)定的相應(yīng)要求。四、培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向各裝飾公司、設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)事務(wù)所、建筑公司、房地產(chǎn)公司、家具企業(yè)、燈光設(shè)計(jì)公司、藝術(shù)品公司、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)公司等。１、學(xué)生應(yīng)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基礎(chǔ)原理，具有科學(xué)的世界觀、道德觀、人生觀，具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的實(shí)干精神和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。２、學(xué)生應(yīng)具有高職人才所必需的文化基礎(chǔ)和科學(xué)、文化、藝術(shù)知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基本知識(shí)、理論與技能，具有從事室內(nèi)設(shè)計(jì)及工程管理的實(shí)際工作能力。其業(yè)務(wù)范圍是：從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)等工程設(shè)計(jì)與施工管理以及效果圖表現(xiàn)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的工作。本專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件考核達(dá)標(biāo)。開(kāi)拓知識(shí)面，了解與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的新知識(shí)、新材料、新工藝，以及相關(guān)的邊緣學(xué)科知識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)。具有較強(qiáng)的識(shí)圖和繪圖能力，尤其是繪制施工圖的能力。具有快速獲取與篩選信息的能力。專(zhuān)業(yè)課程中除了專(zhuān)業(yè)史論類(lèi)課程外，其余課程均將實(shí)踐教學(xué)作為重點(diǎn)內(nèi)容。所有項(xiàng)目整合為四個(gè)平臺(tái)：養(yǎng)成平臺(tái)、交流平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)和創(chuàng)新平臺(tái)，四個(gè)平臺(tái)分別與年級(jí)相對(duì)應(yīng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。系統(tǒng)功能框架圖素質(zhì)育化實(shí)施平臺(tái)必修項(xiàng)目管理拓展項(xiàng)目管理素質(zhì)教育統(tǒng)計(jì)分析素質(zhì)教育查詢(xún)和督導(dǎo)閱讀管理體育鍛煉管理觀展、講座管理 學(xué)年評(píng)議管理社會(huì)實(shí)踐管理行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐管理學(xué)習(xí)生涯設(shè)計(jì)管理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)管理主題活動(dòng)管理心理健康管理演播室活動(dòng)管理社團(tuán)活動(dòng)管理志愿服務(wù)管理參賽參展管理素質(zhì)項(xiàng)目對(duì)比統(tǒng)計(jì)各系排名統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目管理狀態(tài)查詢(xún)與分析分值分布統(tǒng)計(jì)素質(zhì)教育督導(dǎo)提醒提交書(shū)評(píng)提交參展聽(tīng)講心得素質(zhì)教育成果展示實(shí)施綱要公布提交年度評(píng)議表優(yōu)秀參展聽(tīng)講心得提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提交行業(yè)企業(yè)實(shí)踐報(bào)告提交學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃提交職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀行業(yè)企業(yè)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃閱讀書(shū)目查詢(xún)志愿活動(dòng)總結(jié)登記優(yōu)秀書(shū)評(píng)學(xué)生素質(zhì)教育成績(jī)單主題活動(dòng)計(jì)劃公布演播室活動(dòng)計(jì)劃公布優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)素質(zhì)育化指導(dǎo)叢書(shū) 為了加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)育化項(xiàng)目的指導(dǎo)，學(xué)院組織師資編寫(xiě)《蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)育化指導(dǎo)叢書(shū)》，作為開(kāi)展素質(zhì)育化工作的指導(dǎo)性教材,叢書(shū)共計(jì)8本，包含必修項(xiàng)目和拓展項(xiàng)目。九、畢業(yè)條件學(xué)院正式在籍學(xué)生；《大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施綱要》每學(xué)期實(shí)施的項(xiàng)目考核合格；在校學(xué)習(xí)期間，無(wú)違紀(jì)處分；或有違紀(jì)處分，但于畢業(yè)前按照學(xué)院規(guī)定撤銷(xiāo)處分的；在修業(yè)年限內(nèi)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，成績(jī)合格。素質(zhì)育化平臺(tái)為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育的全周期管理的信息化，學(xué)院下?lián)?0萬(wàn)元建設(shè)了大學(xué)生素質(zhì)育化實(shí)施平臺(tái)。八、素質(zhì)育化素質(zhì)育化體系素質(zhì)育化以塑造學(xué)生的文化品格、專(zhuān)業(yè)風(fēng)格、健全人格為目標(biāo)，著重從職業(yè)、文化、藝術(shù)、科學(xué)、技能等各個(gè)方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具有一定的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程施工管理的能力。具有徒手繪制效果圖和運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制效果圖的能力。室內(nèi)設(shè)計(jì)是集文化、藝術(shù)、建筑、環(huán)境于一體的產(chǎn)業(yè)，必須及時(shí)了解新的設(shè)計(jì)觀念、新的科學(xué)技術(shù)，并能與時(shí)尚等方面的知識(shí)結(jié)合運(yùn)用。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，包括設(shè)計(jì)程序與方法、施工工藝等。英語(yǔ)應(yīng)用能力達(dá)到學(xué)院規(guī)定的相應(yīng)要求。４、學(xué)生應(yīng)具備一定的美學(xué)知識(shí)和審美意識(shí)，對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)美具有欣賞和鑒別的能力。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)代碼、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)代碼：560105 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：室內(nèi)設(shè)計(jì)二、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式 學(xué) 制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，求真、求新、求美，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)崗位，具有一定的現(xiàn)代科學(xué)文化素質(zhì)，具有本專(zhuān)業(yè)所必需的理論、技術(shù)技能，有獨(dú)立工作能力，能自求新知，并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，能不斷適應(yīng)本行業(yè)發(fā)展的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。３、學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的光榮任務(wù)。五、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)具有本專(zhuān)業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)。掌握一些綜合性、超前性的知識(shí)。具有準(zhǔn)確運(yùn)用材料和施工的能力。具有一定的閱讀本專(zhuān)業(yè)一般外文資料的能力。在專(zhuān)業(yè)課程的課時(shí)分配中，理論課時(shí)占20%25%，實(shí)踐課時(shí)占75%80%，理論指導(dǎo)與實(shí)踐教學(xué)融合于 “工作室制”的教學(xué)模式中。素質(zhì)育化實(shí)施進(jìn)程表一：必修項(xiàng)目平臺(tái)項(xiàng)目實(shí)施年級(jí)實(shí)施部門(mén)學(xué)分（6學(xué)分）一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)養(yǎng)成平臺(tái)閱讀一、二年級(jí)社科部、各系 體育鍛煉一、二年級(jí)體育部、各系 交流平臺(tái)觀展（講座）一、二年級(jí)美術(shù)館、科研處、各系學(xué)年評(píng)議一、二、三年級(jí)各系實(shí)踐平臺(tái)社會(huì)實(shí)踐一、二年級(jí)團(tuán)委、各系 行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐三年級(jí)各系 創(chuàng)新平臺(tái)學(xué)習(xí)生涯設(shè)計(jì)一年級(jí)各系 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)二、三年級(jí) 就業(yè)辦、各系 合計(jì) 素質(zhì)育化實(shí)施進(jìn)程表二：拓展項(xiàng)目平臺(tái)項(xiàng)目實(shí)施年級(jí)實(shí)施部門(mén)參考學(xué)分（4學(xué)分）一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)養(yǎng)習(xí)平臺(tái)黨團(tuán)活動(dòng)一、二、三年級(jí)各系心理健康活動(dòng)一、二、三年級(jí)心理健康教育中心、各系交流平臺(tái)校園演播室一、二、三年級(jí)現(xiàn)技中心、各系實(shí)踐平臺(tái)社團(tuán)活動(dòng)一、二年級(jí)團(tuán)委、文化藝術(shù)中心、各系 志愿活動(dòng)一、二年級(jí)團(tuán)委、各系 創(chuàng)新平臺(tái)參展、參賽一、二、三年級(jí)各系、學(xué)工處、科研處 ＊合計(jì) 注＊：一、二年級(jí)學(xué)生參展參賽較少，學(xué)分可參照三年級(jí)執(zhí)行?！秾W(xué)習(xí)生涯設(shè)計(jì)與校園演播室》和《社會(huì)實(shí)踐與學(xué)年評(píng)議》已經(jīng)由蘇州大學(xué)出版社正式出版
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