【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):成績(jī):一、選擇題。(每題4分,共40分)1、開發(fā)和利用可再生能源是解決能源危機(jī)的有效途徑,下列屬于可再生能源的是()A.石油B.天然氣C.煤炭D.太陽能2、有的能源可直接從自然界獲取,該類能源叫
2024-11-28 16:55
【摘要】第1節(jié)2第2節(jié)19第3節(jié)
2024-11-26 19:10
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性,能量是守恒的,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。(D),熱傳遞的方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體,能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性知識(shí)點(diǎn)2能源消耗對(duì)環(huán)境的危害(
2025-06-17 19:48
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律,20.4能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十三分。,溫室效應(yīng),酸雨,鉛塵增加,二氧化碳,氟氯烴,輻射熱,二氧化硫,氮氧化物,酸性,第二頁(yè),編輯于星期五...
2024-10-22 17:24
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題:我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢??回答:煤,煤氣,柴草、天然氣……?問題:要開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢??回答:汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像
2025-08-15 23:04
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)1能源能量的物質(zhì)。(A)知識(shí)點(diǎn)2能源的分類,它屬于一次能源(選填“一次”或“二次”);水能發(fā)電時(shí),水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。(A)①電能②汽油③天然氣④柴薪A.①②B.②③
2025-06-17 19:50
【摘要】本章整合能源人類利用能源的歷程鉆木取火在人類利用能量的歷史上非常重要蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑是否能從自然界直接獲取一次能源二次能源2
2025-06-19 12:06
【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練0102030405060708090100美國(guó)中國(guó)俄國(guó)日本德國(guó)印度加拿大英國(guó)法國(guó)兆Btu主要國(guó)家能源消耗量導(dǎo)入新課能源的大量應(yīng)用造成環(huán)境污染導(dǎo)入新課能源的
2025-06-13 12:13
【摘要】能源第二十二章第1節(jié)2020年7月4日,三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自2020年三峽工程正式開始發(fā)電,到2020年7月之間,三峽電站發(fā)電量累計(jì)達(dá)到5648億千瓦時(shí),相當(dāng)于從滾滾長(zhǎng)江中撈起了近2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬噸。三峽水電站是如何發(fā)電的呢?電能只是人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使
2024-11-22 04:13
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展1.(東營(yíng)中考)“風(fēng)能、電能、水能、煤炭”中屬于二次能源的是電能,屬于不可再生能源的是煤炭。2.(海南中考)今年3月23日,科學(xué)家在海南瓊北成功完成了第一口干熱巖鉆井,干熱巖是地?zé)崮苤凶罹哂虚_發(fā)潛力的一種可再生(選填“可再生”或“不可再生”)清潔能源。為建設(shè)美麗、生態(tài)
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2024-11-19 07:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題,對(duì)于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2024-11-18 19:14
【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國(guó)的能源狀況通過查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題