山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元23隆中對課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】隆隆中中對對作者：陳壽作者：陳壽時代背景東漢末年朝廷政治日趨黑暗,官府搖役繁重、刑罰極其苛刻,廣大人民陷于水深火熱之中。這時，爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的農(nóng)民起義——黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中產(chǎn)生和壯大起來的大小武裝力量，為了取代東漢王朝，爭奪勢力范圍，進行了勾心斗角的政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫

2025-06-07 13:15

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元21陳涉世家課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】作者司馬遷約前145—？西漢史學(xué)家、文學(xué)家。中國是偉大的史學(xué)家—司馬遷?司馬遷，字子長。出身史學(xué)世家，父親司馬談官至太史令（朝廷史官），管理朝廷史料和藏書。司馬遷10歲時隨父親到長安，先后拜師于大儒董仲舒和孔安國。20歲開始游歷名山大川，了解名地人文地理歷史。父親死后，司馬遷接替做了太史令，后又隨漢武帝到泰山、長城、河北、遼西等地

2025-06-07 13:13

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元24出師表課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】出師表諸葛亮(181─234)，三國時卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學(xué)成

2025-06-06 02:50

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第五單元20香菱學(xué)詩課件新人教版-資料下載頁

【摘要】香菱學(xué)詩清·曹雪芹（濫情人情悟思游藝慕雅女雅集苦吟詩）《紅樓夢》章回體長篇小說，中國古代四大名著之一，代表古典小說藝術(shù)的最高成就。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》等。夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》。作者曹雪芹，續(xù)作高鶚。本書是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主

2025-06-07 13:11

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元22唐雎不辱使命課件新人教版-資料下載頁

【摘要】《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期游說之士的謀略和言論的匯編，又名《國策》、《國事》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，止于六國滅亡，從中可以看出當時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌?！短砌虏蝗枋姑愤x自《戰(zhàn)國策

2025-06-07 13:13

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第二單元辨析論證方法及其作用課件新人教版-資料下載頁

【摘要】????議論文閱讀復(fù)習(二）????????——辨析論證方法及其作用讀2022年揚州中考語文試題???于丹《寧靜是一種生產(chǎn)力》說說有哪些考點？②④兩段，注意劃線的兩個論據(jù)，完成表格內(nèi)容（3分）? 

2025-06-07 13:08

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元23隆中對課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】隆中對陳壽公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動，為他對當時的政治、軍事形勢做分析。“對”：對策，回答上級的提問。亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅

2025-06-06 03:10

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元23隆中對課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】隆中對隆中對陳壽陳壽公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》，就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。題解:對-回答,是諸葛亮對劉備為“信大義于天下”而問計所作的回答.隆中-當

2025-06-06 02:28

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第六單元24出師表課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。以：因為。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠純正，因此先帝選拔出來給予陛下愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。愚：自稱。通“缺”，缺點。所：…的效果。廣：擴大。益：益處。?我認為宮

2025-06-06 02:33

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊19魚我所欲也復(fù)習課件新人教版-資料下載頁

【摘要】魚我所欲也復(fù)習目標1、辨析和比較古今詞義的異同。2、進一步掌握古文中的一些特殊文言句式。3、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，了解古人說理論事的多種方式。4、體悟作者豐富的內(nèi)心情感和詩詞中蘊含的節(jié)奏美。文學(xué)常識《魚我所欲也》節(jié)選自《》《孟子》現(xiàn)存七篇，內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學(xué)說和哲學(xué)

2025-06-07 13:13

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊18得道多助失道寡助課件新人教版-資料下載頁

【摘要】得道多助，失道寡助學(xué)習目標（1）熟讀課文、疏通文意，積累文言詞匯，理解古代哲人的思想。（2）學(xué)習本文開頭提出論點后逐層論證的寫法。（3）理解“天時、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含義，?孟子（約前孟子（約前372一前一前289），名軻），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期思想家、教育家，是

2025-06-07 13:13

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊22鄒忌諷齊王納諫復(fù)習課件新人教版-資料下載頁

【摘要】鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》根據(jù)考點確定復(fù)習內(nèi)容：1、字（通假字）2、詞（一詞多義、古今異義、詞類活用）3、句子翻譯4、內(nèi)容理解朝服衣冠/朝令夕改入朝見威王皆朝于齊能謗譏于市朝朝吾孰與徐公美徐公來，孰視之孰能無過孰早晨朝廷朝拜誰，哪一個同“熟”，仔細一詞多義通

2025-06-06 02:43

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊20莊子故事兩則課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標，豐富文言知識。，理解莊子的志趣。，增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。第一課時借助工具???自讀課文疏通文句???把握文意分組討論???取長補短教師點播???鞏固提高莊子墓碑莊子之墓莊子之墓莊子

2025-06-07 13:13

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊20莊子故事兩則課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】涸轍之鮒莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，我

2025-06-06 02:34

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文下冊18生于憂患死于安樂課件新人教版-資料下載頁

【摘要】臥薪嘗膽，越王勾踐在患難當中矢志不渝，立志報仇，終于打敗吳國，重振了越國的雄風。然而在此以后，他卻沉溺于安樂享受之中，以至于最后重蹈覆轍，落得了一個可悲的歷史下場。那么，越王勾踐的經(jīng)歷，又給了我們什么樣的人生啟示呢？、一詞多義、通假字等古漢語知識，積累文言詞匯。，把握文章主要觀點，體會其中蘊含的道理。孟子,名軻，字子輿。

2025-06-06 02:34

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