四川省閬中中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2《氧氣》課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 反應(yīng)前的物質(zhì) 反應(yīng)后生成的物質(zhì) 反應(yīng)的文字表達(dá)式 實(shí)驗(yàn) 2－ 1 實(shí)驗(yàn) 2－ 3 實(shí)驗(yàn) 2－ 4 磷 +氧氣 五氧化二磷 點(diǎn)燃 硫 +氧氣 二氧化硫 點(diǎn)燃 鐵 +氧氣 四氧化三鐵 點(diǎn)燃 【 思考 】 上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？ 紅磷、 氧氣 硫、 氧氣 鐵、 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 【 課本討論題 】 三、化合反應(yīng)： 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。 表達(dá)式相同。 ② 不能選擇鐵或者鋁：因?yàn)樗鼈冊(cè)诳諝庵袩o(wú)法燃燒。 五氧化二磷 點(diǎn)燃 磷 +氧氣 集氣瓶中要放些水，防止高溫下物質(zhì)落入瓶底炸裂。 二氧化硫 點(diǎn)燃 硫 +氧氣 集氣瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫（二氧化硫有毒）。第二單元 我們周圍的空氣 課題 2 氧 氣 【 新課引入 】 假入你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？ 氧氣 觀察、思考 提問(wèn)：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？ 由此可推知氧氣的溶解性如何？ 觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。 發(fā)出明亮的白光，放出熱量，生成濃厚白煙 。 在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，藥品如果選擇硫、碳、蠟燭、鐵或者鎂行不行？ ① 不能選擇硫、碳、蠟燭：因?yàn)樗鼈冊(cè)诳諝庵腥紵难鯕庥稚尚碌臍怏w，無(wú)法形成壓強(qiáng)差，水不能倒吸。 【 討論題 】 比較物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 生成物相同。氧氣有助燃性，且氧氣的含量越高，燃燒更旺盛。 例如：白磷自燃，稻草自燃等。 氧氣 性質(zhì) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 色、態(tài)、味、溶解性、密度 助燃性 氧化劑 —— 現(xiàn)象和結(jié)論 謝謝指導(dǎo) 再見
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