【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》 《記念劉和珍君》 講課教師平遙三中李國棟 【教學目標】 1、理清文章思路,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。 2、明確人物形象,學習及借鑒劉和珍為正義而斗爭的精神。 3...
2025-09-29 20:09
【摘要】第一篇:人教新課標必修1精品教案(7記念劉和珍君) 記念劉和珍君 從容說課 本文是魯迅的經(jīng)典名篇,也是為“三一八”慘案所寫的幾篇紀念性文章之一。文中情感悲憤交集,語言犀利,愛憎分明,是紀念性散文...
2025-11-07 04:29
【摘要】魯迅一九二六年四月一日記念劉和珍君橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅(1881-1936),原名,字,中國現(xiàn)代偉大的文學家和新文學運動的奠基人。1918年5月,他首次用“魯迅”這一筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說
2025-11-08 15:20
【摘要】曹雪芹?清朝諺語:“開談不說《紅樓夢》,縱讀詩書也枉然?!?魯迅:自《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)所有的思想和寫法都被打破了。?魯迅:一部《紅樓夢》經(jīng)學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事?!尽都t樓夢》的評價】批注式閱讀
2025-06-07 12:51
【摘要】課時跟蹤檢測(七)記念劉和珍君(時間:40分鐘滿分:50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一組是(3分)()A.山阿.(ē)浸漬.(zī)長歌當.哭(dàng)攢.射(cuán)B.緋.紅(fēi)尸骸
2025-11-07 03:01
【摘要】腳踏實地而又努力向上,不斷完善人“玉不琢,不成器;人不學,不知道?!薄抖Y記·學記〉勸學顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勸學說朱熹勿謂今日不學
2025-06-05 23:13
【摘要】蜀道難李白筆落驚風雨,詩成泣鬼神.——杜甫非高聲朗誦不能得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠之趣?!鴩?/span>
2025-06-05 23:15
【摘要】在馬克思墓前的講話前言我認為馬克思不但是千年偉人,有可能是萬年偉人或永遠的偉人。最后我強烈的建議中國的青年人讀一點馬克思的書!你一定會受益,而不會后悔的。我自己也要讀。雖然不能由此而成為偉人,但可以對社會有一個更好的理解。馬克思是一個思想巨人,他的思想就是解放全人類。注意是全人類,不是中國人理解的的
2025-06-21 08:22
【摘要】過秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫《過秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實?析原因過秦論1234
【摘要】原文賞析全文分為七個部分。第一部分:通過對幾難烈士悲痛的追悼,闡明寫本文的起因。第一小段寫參加追悼會的人要求作者寫點紀念劉和珍君的文章。本段一開始就寫明開追悼會的時間和地點?!拔要氃诙Y堂外徘徊”,表現(xiàn)出魯迅的悲憤難遣的心情。然后寫和程君的談話,很自然地引到寫紀念文章的事。這里的“正告”,是鄭重地提醒的意思,表現(xiàn)了紀念劉和珍君的文章是
2025-11-19 21:36
【摘要】始終微笑著的和藹的劉和珍記念劉和珍君“可是我實在無話可說”悲“但是,我還有要說的話”憤“嗚呼,我說不出話”思始終微笑著的、和藹的劉和珍
2025-11-15 13:24
【摘要】第一篇:7記念劉和珍君(教師卷) 重慶市綦江中學“問題式教學大課堂”教案記念劉和珍君(教師卷) 編寫:陳亞莉?qū)徃澹焊?014級語文備課組 【教學目標】 1、了解時代背景,領(lǐng)會寫作意圖,把握思想...
2025-11-07 01:34
【摘要】第一教時教學要點:一、結(jié)合注釋①介紹“三·一八”慘案發(fā)生的時代背景。二、在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清劉和珍烈士的事跡。教學內(nèi)容與步驟:一、解題和介紹時代背景——今天學習的《記念劉和珍君》(板書),選自《華蓋集續(xù)編》。記念,我們現(xiàn)在一般寫成“紀念”、“記”與“紀”在這里含義是相同的。魯迅先生為什
2025-11-11 01:02
【摘要】精品資源歡迎下載記念劉和珍君魯迅一 中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群〔2〕兩君開追悼會的那一天,我獨在禮堂外徘徊,遇見程君〔3〕,前來問我道,“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我,“先生還是寫一點罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章?!薄 ∵@是我知道的,凡我所編輯的期刊,大概是因為往
2025-06-24 16:18
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》學案 記念劉和珍君 【學習目標】 1.通過勾畫、摘錄關(guān)鍵詞語的方法,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò),理清文章思路,體會作者“悲”“憤”交加的感情。 2.理解文中重要語句的深...
2025-09-29 20:15