【摘要】文言之美士為知己者用,女為悅己者容?!抉R遷《報(bào)任安書》你知道下列文言名段的出處嗎?其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之,皎若太陽(yáng)升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖出淥波。——曹植《洛神賦》何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人
2025-06-05 23:48
【摘要】既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國(guó)為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟??謶植桓易躁?,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之?!鼻赝趼勚?/span>
2025-06-05 23:52
【摘要】?jī)蓚€(gè)推動(dòng)人類文明的材料*最早使用的材料是陶*1958年集成電路誕生核心元素?硅氧化物硅酸鹽石灰?guī)r碳酸鹽碳的氧化物+4+2、+4+14284+624第一節(jié)無(wú)機(jī)非金屬材料的主角──硅從原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)硅碳(C)硅(Si)
2025-06-05 23:25
【摘要】亞洲鯉魚(yú)在美國(guó)泛濫成災(zāi)第2節(jié)種群數(shù)量的變化在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下,某種細(xì)菌每20分鐘就通過(guò)分裂繁殖一代。時(shí)間(min)20406080100120140160180分裂次數(shù)細(xì)菌數(shù)量(個(gè))248163264128256512123456789:計(jì)算
2025-06-07 13:01
【摘要】第五章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”—ATP課前欣賞等待,等待……你就是我的佳肴!他們都在為生存而獲取能量!能量總在我們每一個(gè)的細(xì)胞中激蕩著,流動(dòng)著!只有不斷的攝取補(bǔ)充能量,我們的生命才能夠維持下去!你知道誰(shuí)在為我們提供能量嗎?在生命系統(tǒng)中:主要的能源物質(zhì):最終的能量來(lái)源:主要的貯
2025-06-06 00:29
【摘要】燭之武退秦師《左傳》先秦散文先秦散文歷史散文諸子散文殷商~春秋春秋末~戰(zhàn)國(guó)春秋(記事)尚書(記言)左傳國(guó)語(yǔ)戰(zhàn)國(guó)策《左傳》和左丘明?《左傳》是《春秋左氏傳》的簡(jiǎn)稱,又名《左氏春秋》、《左氏》等。是我國(guó)第一部記事詳盡
【摘要】怎樣控制害蟲(chóng)數(shù)量,以防止蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生?對(duì)于某池塘中的魚(yú),捕撈多少,才會(huì)既不會(huì)使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場(chǎng)上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟(jì)效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 00:28
【摘要】燭之武退秦師《左傳》欣賞本文的敘事藝術(shù)燭之武退秦師起因經(jīng)過(guò)結(jié)果秦晉圍鄭臨危受命舌退秦師晉國(guó)撤兵略略詳略波折一波折二波折三詳略得當(dāng),一波三折欣賞本文的敘事藝術(shù)【以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也】
2025-06-05 23:36
【摘要】1.Learnsomelanguageknowledge2.Learnsomeforeigncultures;3.Broadenourhorizons;4.Developourthinkingabilities&othercapabilities.…?Exams?Toolfor
2025-06-05 23:47
【摘要】紅樓夢(mèng)人物關(guān)系表寧府榮府(賈母)王家賈史王薛護(hù)官符?賈不假,白玉為堂金作馬。?阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史。?東海缺少白玉床,龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。?豐年好大”雪“,珍珠如土金如鐵。賈史王薛?四大家族以賈府為首的一個(gè)封建官僚集團(tuán)。他們勢(shì)力龐大,都名列當(dāng)時(shí)的“護(hù)官
2025-06-07 12:52
【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東【學(xué)習(xí)目標(biāo)】意象運(yùn)用特色以及煉字上的精妙,并由此進(jìn)一步掌握寫景抒情詞的情景關(guān)系。一般角度一般章法結(jié)構(gòu)。壯志豪情。毛澤東的書法奔放大氣、蒼勁有力詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘如虎踞,綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲
2025-06-07 12:48
2025-06-06 12:00
【摘要】寫觸動(dòng)心靈的人和事?有一年,十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~,我在園中讀書,聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō):“沒(méi)想到這園子有這么大?!蔽曳畔聲?,_____________________________________________________________________________________________________________
【摘要】《大堰河——我的保姆》艾青自由誦讀,梳理“大堰河”的故事照顧撫摸勞動(dòng)含著笑乳兒不在旁側(cè)含著淚乳娘雇工去世?抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪?廣義的包括動(dòng)作細(xì)節(jié)、神態(tài)細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)、服飾細(xì)節(jié)、場(chǎng)面細(xì)節(jié)等,狹義