內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學八年級數(shù)學上冊 121 全等三角形課件 （新版）新人教版-預覽頁
【正文】 那么量出 DE的長就是 A、 B的距離 .為什么？ 分析： 如果能證明△ ABC≌ △ DEC ，就可以得出 AB=DE. 在△ ABC和△ DEC中， CA=CD ， CB=CE . ∠ ACB=∠ DCE（對頂角） 滿足以上兩個條件能否使兩個三角形全等呢？ 畫△ ABC,使 AB=3cm， AC=4cm。 BC 則△ ABC就是所求的三角形 把你們所畫的三角形剪下來與同桌所畫的三角形進行比較，它們能互相重合嗎？ 探究新知 1 由前邊的作圖比較過程，我們可以得出什么結論？ 用符號語言表達為： 在△ ABC與△ DEF中 AB=DE ∠ A=∠ D AC=DF ∴ △ ABC≌ △ DEF（ SAS） A B C D E F ??? 兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。兩車從路段 AB的一端 A出發(fā)，分別向東、向西進行相同的距離，到達 C、D兩地
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